Złóż wniosek o możliwość zaangażowania uczniów (minimum dwóch, maksymalnie jednej klasy) w specjalny projekt mający na celu zbadanie i profilowanie doświadczeń dwóch weteranów wojny koreańskiej. W ciągu dziewięciu miesięcy zespoły uczniów i nauczycieli będą badać życie dwóch osób, które służyły w armii amerykańskiej podczas wojny koreańskiej, wróciły do domu i nadal służyły swojej społeczności, a obecnie są pochowane lub upamiętnione na cmentarzu narodowym w USA . Program ten priorytetowo traktuje identyfikację niedostatecznie reprezentowanych i nieopowiedzianych historii. Do niedostatecznie reprezentowanych weteranów zaliczają się weterani z historycznie niedostatecznie reprezentowanych grup (rasa, płeć, pochodzenie etniczne, religia, orientacja seksualna) oraz weterani, którzy mają znaczące powiązania ze swoimi lokalnymi społecznościami. Program ten finansowany jest z dotacji ze środków Fundacji im Program Dziedzictwo Weteranów, część Departament Spraw Weteranów Stanów Zjednoczonych.
Jesienią 2024 r. każdy zespół uczniów i nauczycieli będzie współpracował, aby zidentyfikować dwóch weteranów i zbadać ich życie, służbę wojskową oraz wkład w życie swoich społeczności. Wiosną 2025 r. zespoły uczniów i nauczycieli odwiedzą lokalny cmentarz narodowy, aby oddać cześć weteranom i przeczytać mowę pochwalną na ich grobach. Uczestnicy utworzą profile dla tych osób, które zostaną umieszczone na liście krzyżowej National History Day® Cichy Bohaterowie strona internetowa i Pomnik Dziedzictwa Weteranów. Wybranych zostanie 50 profili, a zespół NHD stworzy filmy pochwalne, które można dodać do tych profili. Zobacz próbkę wyprodukowaną w NHD wideo z pochwałą tutaj. Aby móc skorzystać z tej możliwości, szkoła musi znajdować się w promieniu 150 km od cmentarza narodowego w USA, na którym obecnie można pochować.
Zgłoszenia są już otwarte i będą przyjmowane do piątku, 2 sierpnia. Wszyscy kandydaci zostaną powiadomieni w piątek, 9 sierpnia 2024 r. lub wcześniej.
Często Zadawane Pytania
Kto jest uprawniony do złożenia wniosku? Nauczyciele i bibliotekarze pracujący z uczniami klas 6-12. O dofinansowanie mogą ubiegać się także pedagodzy szkół domowych, pod warunkiem, że będą w stanie pracować nad tym projektem z co najmniej dwoma uczniami z klas 6–12. Aby kwalifikować się do tej możliwości, szkoła wnioskodawców musi znajdować się w promieniu 150 km od cmentarza narodowego w USA, na którym obecnie można pochować.
Co się stanie, jeśli moja szkoła nie będzie zlokalizowana w promieniu 150 km od Cmentarza Narodowego w USA? Skontaktuj się z programami@nhd.org, aby dowiedzieć się o kolejnej nadchodzącej możliwości wiosną 2025 r.
Czym jest zespół uczeń-nauczyciel? Zespoły składają się z nauczyciela i co najmniej dwóch uczniów (maksymalnie cała klasa). Nauczyciele będą współpracować z uczniami przy realizacji zadań. Aby wziąć udział w programie, uczniowie będą musieli przesłać formularze zgody, a ich nazwiska zostaną wymienione (za zgodą nauczyciela) w ostatecznym profilu.
Którzy uczniowie mogą wziąć udział? Nauczyciele wskażą uczniów (minimum dwóch uczniów, maksymalnie jedna klasa), którzy wezmą udział w tym programie. Uczniowie mogą współpracować z nauczycielem w ramach zajęć akademickich lub pozalekcyjnych. Aby wziąć udział w programowaniu seminariów internetowych na żywo i otrzymać informację o autorstwie w profilu, wszyscy studenci będą musieli we wrześniu przesłać formularze uczestnictwa.
Czym są Cmentarze Narodowe? Cmentarze Narodowe Departamentu Spraw Weteranów to cmentarze utrzymywane przez Krajową Administrację Cmentarzy, część Amerykańskiego Departamentu Spraw Weteranów. Możesz zobaczyć listę cmentarze i ich lokalizacja tutaj.
Skąd mam wiedzieć, czy moja szkoła kwalifikuje się do programu? Iść do cem.va.gov/find-cemetery/ i przewiń w dół do „widoku listy cmentarzy”. Wybierz swój stan lub terytorium. Przyjrzyj się cmentarzom, które akceptują pochówki (te, które nie przyjmują pochówków, są oznaczone jako „zamknięte”). Cmentarze Narodowe ORAZ Cmentarze finansowane z dotacji VA (czasami nazywane państwowymi cmentarzami weteranów) kwalifikują się. Porównaj lokalizację tych cmentarzy z lokalizacją Twojej szkoły, upewniając się, że cmentarz znajduje się w promieniu 150 km od Twojej szkoły. Mieć pytania? E-mail programy@nhd.org.
Czy jest stypendium nauczyciela? Tak. Wybrani nauczyciele otrzymają zarówno stypendium w wysokości $1000 za pracę nad projektem, jak i budżet w wysokości $500 (na pokrycie kosztów transportu i powiązanych wydatków), aby umożliwić uczniom odwiedzenie lokalnego cmentarza.
Ilu nauczycieli zostanie wybranych? NHD posiada fundusze umożliwiające wsparcie 50 nauczycieli w zakresie udziału w tym programie. Staramy się znaleźć zróżnicowany zestaw nauczycieli na dużym obszarze geograficznym, łączących się z jak największą liczbą cmentarzy narodowych.
Jakie są oczekiwania uczestników? Uczestniczące zespoły uczniów i nauczycieli będą miały dwa comiesięczne zadania, które będą wspólnie wykonywać (jedno mające na celu poszerzenie ich wiedzy na temat historii wojny koreańskiej i jedno miesięczne odprawa badawcza). W czterech momentach roku akademickiego uczniowie i nauczyciele będą uczestniczyć w seminarium internetowym na żywo z historykiem wojskowości dr Christopherem Hamnerem (dla tych, którzy nie mogą uczestniczyć na żywo, dostępna jest opcja wideo). Zespoły uczniów i nauczycieli przygotują mowę pochwalną, którą wygłoszą na grobie swojego weterana podczas wizyty wiosną 2025 r. Kliknij tutaj, aby uzyskać dostęp do PROJEKT harmonogramu zajęć. Nauczyciele będą zarządzać swoimi zespołami uczniów i utrzymywać kontakt z kadrą projektu przez cały rok.
Czy nauczyciele mogą zdobywać godziny doskonalenia zawodowego lub punkty zaliczeniowe? Tak. Za udział w tym programie nauczyciele mogą zdobyć 90 godzin doskonalenia zawodowego w National History Day. Nauczyciele mogą zdecydować się na trzy punkty za przedłużenie studiów na Uniwersytecie w San Diego za niewielką opłatą (która zostanie odliczona od pierwszej części stypendium, jeśli wybiorą tę opcję).
Czy szkoła musi wyrazić zgodę na udział w zajęciach? Tak. Wybrani nauczyciele otrzymają umowę, która będzie musiała zostać podpisana przez władze szkoły, aby umożliwić uczniom udział w programie.
Jak wygląda profil? Spójrz na te dwa przykładowe profile weteranów wojny koreańskiej: Szeregowy pierwszej klasy Yaichi Miyashiro I Sierżant major George Whittle Brown.
Czy masz inne pytania? E-mail programy@nhd.org.
