ظهرت هذه القصة أصلا في صحيفة بورتلاند برس هيرالد في 29 أكتوبر 2024. للإطلاع على القصة الأصلية هنا .

قدم طالب المدرسة المتوسطة في ولاية ماين، ديفيد جيلبرت، فيلمه القصير عن قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة إلى مسابقة National History Day وفاز بفرصة التحدث مع صانع الأفلام الوثائقية الشهير كين بيرنز.

بالنسبة لديفيد جيلبرت، صانع الأفلام الناشئ والطالب في الصف الثامن بمدرسة جريلي المتوسطة، فإن قانون الأميركيين ذوي الإعاقة ليس مجرد سياسة مجردة. فقد ضمن القانون التاريخي لعام 1990 لجيلبرت، الذي يعاني من عسر القراءة الشديد، الحصول على تسهيلات معقولة في المدرسة - مثل القدرة على استخدام تقنية تحويل النص إلى كلام. يقول جيلبرت: "أخي أيضًا مصاب بالتوحد، لذا فإن قانون الأميركيين ذوي الإعاقة يعني الكثير بالنسبة لنا".

كتقدير للقانون وحركة حقوق ذوي الإعاقة، أنتج جيلبرت فيلمًا بعنوان "قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة: نقطة تحول في ضمان الوصول إلى الحقوق المدنية" - لمسابقة National History Day. تشجع National History Day، وهي منظمة تعليمية غير ربحية، تعلم التاريخ من خلال مشاريع بحثية يتم إدخالها في المسابقة.

حاز فيلمه الذي تبلغ مدته 10 دقائق على تقدير وإشادة من كين بيرنز، أحد أبرز مخرجي الأفلام الوثائقية الأميركيين.

فاز فيلم جيلبرت بالمركز الثالث في قسم الناشئين الفردي (الصفوف من 6 إلى 8) في جوائز Next Generation Angels لعام 2024. تعمل Better Angels Society، وهي منظمة تعمل على تعزيز التعليم والمشاركة المدنية من خلال الأفلام الوثائقية، بالشراكة مع National History Day لتقديم الجوائز. تهدف الجوائز إلى تكريم "صناعة الأفلام التاريخية التي تم البحث فيها جيدًا على غرار صانع الأفلام الوثائقية الشهير كين بيرنز".

سنحت لجيلبرت فرصة السفر إلى واشنطن العاصمة لحضور حفل في مكتبة الكونجرس، حيث التقى بيرنز شخصيًا. وقال: "كان الحفل بالتأكيد الأكثر فخامة الذي حضرته على الإطلاق. لقد قدموا المقبلات، وكنت تنظر إلى الأعلى لتجد الأعمال الفنية الجميلة فوقك".

وفي وقت لاحق، أتيحت للفائزين بالجوائز أيضًا فرصة عقد جلسة عبر تطبيق زووم مع بيرنز للحديث عن أفلامهم. وقال جيلبرت إنه "من المذهل" أن يتحدث "أعظم صانع أفلام وثائقية على الإطلاق معك عن فيلمك الوثائقي، وأن تعلم أنه شاهده".

قال جيلبرت إنه تأثر برؤية بيرنز. وقال: "بمجرد مشاهدته للفيلم مرة واحدة، عرف بالضبط ما الذي واجهته من صعوبات. كان من الصعب حقًا سرد قصة عندما لا يكون هناك شخص أو حدث حقيقي، بل مجرد جهد شعبي بطيء وتدريجي. كان يعلم أن هذا أمر صعب".

يبدأ الفيلم ببث إخباري من يوليو 1990 يعلن أن مجلس الشيوخ قد أقر نسخته من قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة. ومن المقرر أن يوقع الرئيس جورج بوش الأب على القانون، الذي يحظر التمييز ضد أكبر أقلية في أمريكا في الأنشطة اليومية، في وقت لاحق من ذلك الشهر.

يروي جيلبرت للمشاهد كيف وصلنا إلى تلك اللحظة في عام 1990. يقول جيلبرت: "على مر التاريخ، كان يُنظر إلى الإعاقة باعتبارها مشكلة تتطلب حلاً، وليس جانبًا لا يتجزأ من الهوية". يناقش الفيلم التعقيم القسري للأشخاص ذوي الإعاقة في أوائل القرن العشرين، والقوانين الأخرى التي استبعدت الأشخاص ذوي الإعاقة من المجتمع بشكل فعال.

وفي وقت لاحق، بدأ الناشطون والأشخاص ذوو الإعاقة في تنظيم أنفسهم، وتبنوا تكتيكات حركة الحقوق المدنية، مثل الاعتصامات والمظاهرات، بما في ذلك مظاهرة في مارس/آذار 1990 لدعم قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة، حيث نزل المحتجون من كراسيهم المتحركة وصعدوا إلى مبنى الكونجرس الأمريكي. ويقول جيلبرت في الفيلم: "لم تعد الأقلية الصامتة كما كانت".

ثم يركز الفيلم على المعركة الناجحة لإزالة تعديل تشابمان من قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة قبل إقراره. كان تعديل تشابمان سيسمح لأصحاب المطاعم وأصحاب العمل الآخرين بنقل العمال المصابين بأمراض معدية مثل الإيدز إلى وظائف غير مرتبطة بمعالجة الأغذية، على الرغم من عدم وجود أدلة على إمكانية انتقال الإيدز من خلال معالجة الأغذية.

في جميع أنحاء البلاد، تتاح للطلاب المشاركين في National History Day الفرصة للعمل على مشاريع مثل هذه. يمكن للطلاب المشاركة في مشاريع ضمن خمس فئات إبداعية عبر قسمين (أحدهما للصفوف من السادس إلى الثامن والآخر للصفوف من التاسع إلى الثاني عشر). يمكن للطالب عمل فيلم وثائقي أو معرض أو أداء أو موقع ويب أو كتابة ورقة بحثية تستكشف موضوعًا محددًا في التاريخ. يمكن للطلاب المشاركة في المسابقات كمجموعات أو أفراد.

يشارك جيلبرت في نادي National History Day في مدرسته، والذي يرأسه المعلم كاتي كاسيس، حيث تمكن من الحصول على ردود الفعل والدعم لمشروعه.

لم تكن هذه هي سنته الأولى في صنع فيلم لصالح NHD – فقد صنع فيلمًا العام الماضي عن مستكشف القطب الشمالي ماثيو هينسون – ومن هنا اكتسب مهاراته في تحرير الفيديو.

ورغم أن تعلم استخدام برامج تحرير الفيديو كان أمراً صعباً، إلا أنه قال إن البحث التاريخي الفعلي يأتي إليه بشكل طبيعي.

"لقد أحببت التاريخ دائمًا ... لذا استمتعت به كثيرًا. كما تعلم، مجرد قراءة الكتب، والبحث عن المصادر عبر الإنترنت. أحد الأشياء التي علمتني إياها NHD هو أنك تريد دائمًا الرجوع إلى المصدر الأساسي، لأنني أستطيع وضع المصادر الثانوية والأولية جنبًا إلى جنب ورؤية الفرق وعدم الدقة في المصدر الثانوي،" قال. وقال إن إجراء المقابلات - كما هو الحال مع ناشط مشهور في مجال الإعاقة - كان أمرًا مرهقًا للأعصاب ولكنه مجزٍ في النهاية.

لذا فإن السؤال الذي يبلغ قيمته مليون دولار هو: هل يريد جيلبرت أن يصبح كين بيرنز التالي في يوم من الأيام؟

وقال "أتطلع إلى المجال الطبي أكثر، لكن من المبكر جدًا الحكم على ذلك. لدي الوقت".

30 أكتوبر 2024 •

دعم تعليم وتعلم التاريخ

دعمك لـ National History Day هو استثمار في المستقبل

مطلوب قضاة

الحكام يجعلون مسابقة NHD ممكنة. تعرف على كيفية تزويد الطلاب بتجربة تعليمية عالية الجودة