Każdego roku za pośrednictwem swojej międzynarodowej sieci NHD dociera do ponad pół miliona uczniów i dziesiątek tysięcy nauczycieli konkurs historii uczniów i jego szeroki zakres programy doskonalenia zawodowego nauczycieli, narzędzia programowe i inne działania edukacyjne.

Podstawowym programem NHD jest konkurs, w którym biorą udział uczniowie klas 6–12 wybierz temat i zanurz się głęboko w przeszłość, przeprowadzając szeroko zakrojone badania w bibliotekach, archiwach i muzeach. Następnie prezentują swoje wnioski i dowody w formie artykułów, wystaw, performansów, filmów dokumentalnych lub stron internetowych, przechodząc przez szereg poziomów konkursowych, na których są oceniane przez zawodowych historyków i pedagogów. 

Dzięki temu procesowi uczniowie rozwijają umiejętności komunikacji, zarządzania projektami i myślenia historycznego. Ich nauczyciele też to robią.

Potrzeba

Edukacja historyczna ma znaczenie. Studiowanie przeszłości pomaga nam zrozumieć teraźniejszość i ruszyć w przyszłość. Edukacja historyczna jest niezbędna dla partycypacyjnego obywatelstwa. Wiedza o tym, skąd pochodzimy, pomaga nam zrozumieć, dokąd zmierzamy. Jednocześnie studiowanie przeszłości buduje empatię i doskonali umiejętności badawcze, pisarskie i analityczne.

Niezależne badanie potwierdziło, że uczniowie uczestniczący w NHD osiągają lepsze wyniki od swoich rówieśników w zakresie wykraczającym daleko poza zajęcia w klasie i konkurencję.