Proces oceniania

Podczas National History Day^® (NHD), uczniowie klas 6–12 przeprowadzają szeroko zakrojone badania na tematy związane z: temat roczny i prezentują swoje odkrycia w formie prac historycznych, wystaw, filmów dokumentalnych, spektakli lub stron internetowych. Uczniowie prezentują swoje prace jurorom, którzy pracują w trzyosobowych zespołach, aby uzyskać opinię na temat wszystkich prac i wybrać projekty, które awansują do kolejnego etapu konkursu. Pomiędzy etapami konkursu uczniowie są zachęcani do ulepszania swoich projektów w oparciu o zdobytą wiedzę i opinie jurorów. NHD opiera się na ocenie konsensusu, co oznacza, że zamiast przyznawać prace punktowane liczbowo, sędziowie klasyfikują je po dyskusji w zespole jurorskim.

Zostań sędzią NHD

Bycie jurorem to satysfakcjonujące doświadczenie zarówno dla nauczycieli, pasjonatów historii, profesjonalistów, jak i członków społeczności. Sędziowie otrzymują szkolenie i wsparcie, które pomagają im czuć się pewnie w trakcie całego procesu. Niezależnie od tego, czy masz wykształcenie historyczne, czy po prostu lubisz uczyć się czegoś nowego, Twoja perspektywa ma znaczenie. Wcześniejsze doświadczenie w jurorach nie jest wymagane.

Dołącz do nas, aby świętować osiągnięcia uczniów i wspierać wysokiej jakości edukację historyczną. Twój czas, wiedza i entuzjazm umożliwiają realizację tego programu — a Ty wyjdziesz z niego zainspirowany kreatywnością i zaangażowaniem uczniów, których spotkasz.