College Park, Maryland. —National History Day® (NHD) I Słowo planety z przyjemnością ogłaszają globalne uruchomienie 14 stron internetowych, które zostaną zaprezentowane w internetowej prezentacji. Strony internetowe zostały zaprojektowane przez uczniów gimnazjów i szkół średnich biorących udział w Krajowym Konkursie NHD 2022, a następnie zostały sprawdzone i wybrane przez pracowników Planet Word. Tegoroczna prezentacja umożliwia publiczności z całego kraju zapoznanie się ze stronami studenckimi, które można oglądać od poniedziałku 13 czerwca do poniedziałku 27 czerwca.
Studenci NHD, których strony internetowe zostały wybrane do prezentacji, zmagali się z tematami zgodnymi z misją Planet Word. Wirtualna prezentacja stron internetowych Planet Word 2022 przedstawia projekty NHD z udziałem pisarzy, lingwistów, dziennikarzy i innych osób, które zmieniły świat za pomocą mocy słów. Strony te odzwierciedlają również temat NHD 2022: Debata i dyplomacja w historii: sukcesy, porażki, konsekwencje.
„W ciągu ostatnich dwóch lat wszyscy widzieliśmy zaangażowanie i wytrwałość uczniów, którzy przystosowali się do ekstremalnych warunków” – mówi dyrektor wykonawcza Cathy Gorn. „Jednak cieszymy się, że nadal przodują i wprowadzają innowacje, poznając przeszłość poprzez dogłębne badania i wyrażając swoje argumenty w tak znaczący sposób. Jesteśmy również bardzo wdzięczni, że nasz partner Planet Word udostępnił swój czas i zasoby, aby zaprezentować wspaniałą pracę tych studentów historii”.
14 stron internetowych będzie można przeglądać online przez dwa tygodnie, wyłącznie na stronie Planet Word, od poniedziałku 13 czerwca do poniedziałku 27 czerwca 2022 r.
Do tej prezentacji wybrano następujące strony internetowe i uczniów:
Tytuł: Abraham Lincoln i jego kilka słów, które wpłynęły na przyszłość
Uczeń: Lincoln Celestino
Nauczyciel(e): John Thrift
Szkoła (miasto, stan): Stuart Hobson Middle School Capitol Hill Cluster (Waszyngton, DC)
Tytuł: Baldwin v. Buckley: Debata o amerykańskim śnie
Uczeń: Ethan Tsay
Nauczyciel(e): Stacey Trepanier
Szkoła (miasto, stan): Arizona College Prep Oakland Campus (Chandler, Arizona)
Tytuł: Złamana dyplomacja: jak Biała Róża prowadziła debatę aż do śmierci
Uczeń(-y): Mercedes Cross
Nauczyciel(e): Tara Fugate
Szkoła (miasto, stan): Fraser High School (Fraser, Michigan)
Tytuł: Cenzura czarno na białym: historia etykiety doradczej dla rodziców
Uczeń: Jack Laws
Nauczyciel(e): Atinuke Doherty
Szkoła (miasto, stan): Stuart Hobson Middle School Capitol Hill Cluster (Waszyngton, DC)
Tytuł: Cenzura w komiksie: debata, dyplomacja i urząd ds. kodeksu komiksu
Uczeń: Claire Wellington
Nauczyciel(e): Anna Royal
Szkoła (miasto, stan): Summit Middle Charter School (Boulder, Kolorado)
Tytuł: Strażnik Polan: Marjory Stoneman Douglas i jej walka o zachowanie Everglades
Student(-y): Pearl Amromin
Nauczyciel(e): Courtney Powell
Szkoła (miasto, stan): Rutherford High School (Panama City, Floryda)
Tytuł: Ida B. Wells
Studenci: Irelyn Smith, Caelea Theriault
Nauczyciel(e): Logan Landry
Szkoła (miasto, stan): Bruce M. Whittier Middle School (Polska, Maine)
Tytuł: Judy Blume i walka z cenzurą książek
Uczniowie: Zixuan Cui, Yongjing Li, Isabelle Yang
Nauczyciel(e): Lianne Linck
Szkoła (miasto, stan): Sierra Vista Middle School (Irvine, Kalifornia)
Tytuł: Las Palabras de Chilenos: Polityka poezji Nobla
Uczeń(-y): Saahithi Kasa
Nauczyciel(e): Rachael Kessler
Szkoła (miasto, stan): Challenge School (Denver, Kolorado)
Tytuł: Lili'uokalani wyjaśnia kontrowersje wokół epidemii ospy w 1881 roku
Studenci: Landon Choy, Chancen Law, Torrey O'Hara
Nauczyciel(e): Sarah Razee
Szkoła (miasto, stan): Kamehameha Schools – kampus Kapālama (Honolulu, Hawaje)
Tytuł: Dokumenty Pentagonu: Obrona pierwszej poprawki w XX wieku
Studenci: Rohan Anand, Madhu Siddarth Reddy Nachannagari, Madhu Suhaas Reddy Nachannagari, Vivek Nagireddi
Nauczyciel(e): Wendy Hurwitz-Kushner
Szkoła (miasto, stan): John P. Stevens High School (Edison, New Jersey)
Tytuł: Cicha wiosna Rachel Carson: siła debaty ekologicznej
Uczeń: Helen Zhu
Nauczyciel(e): Carl Bell
Szkoła (miasto, stan): Burleigh Manor Middle School (Ellicott City, Maryland)
Tytuł: Manifest Russella-Einsteina: Inicjowanie ruchu w kierunku dyplomacji antynuklearnej
Studenci: Renato Giusti, Evan McCrackin, Justin Yang
Nauczyciel(e): Michael Grubb
Szkoła (miasto, stan): Norman High School (Norman, Oklahoma)
Tytuł: Chata wujka Toma: przedmiot debaty
Studenci: Kenna Huot, Margaret Johnson
Nauczyciel(e): Glenn Tracey
Szkoła (miasto, stan): Ordean East Middle School (Duluth, Minnesota)
Informacje o National History Day® (NHD)
NHD to organizacja non-profit z siedzibą w College Park w stanie Maryland, której celem jest ulepszanie nauczania i uczenia się historii. Konkurs National History Day powstał w 1974 roku i obecnie co roku angażuje ponad pół miliona uczniów w prowadzenie oryginalnych badań na interesujące ich tematy historyczne. Studenci prezentują swoje badania w formie filmu dokumentalnego, wystawy, artykułu, strony internetowej lub strony internetowej. Projekty rywalizują w pierwszej kolejności na poziomie lokalnym i stowarzyszonym, gdzie najlepsze prace są zapraszane do konkursu krajowego organizowanego na Uniwersytecie Maryland w College Park. NHD jest częściowo sponsorowany przez HISTORY®, National Endowment for the Humanities, National Park Service, Southwest Airlines, The Better Angels Society, Jacqueline B. Mars i BBVA. Więcej informacji można znaleźć na stronie nhd.org.
O Planet Word
Mieszczące się w historycznej szkole Franklin School w Waszyngtonie Planet Word to muzeum non-profit poświęcone potędze i pięknu języka. Założone przez filantropkę Ann Friedman muzeum zaprasza gości w każdym wieku do poznania znaczenia słów dla ludzkiego doświadczenia w zabawnym, zaawansowanym technologicznie i wciągającym środowisku.
