W tym artykule były nauczyciel NHD Jason Butler bada strategie nauczania trudnych lub wrażliwych treści w sposób, który uczy uczciwie, jednocześnie szanując potrzeby i wyzwania, z jakimi borykają się uczniowie w klasie. Artykuł bada szereg tematów, oferuje sugestie dotyczące wyboru i wykorzystania źródeł pierwotnych, aby pomóc w uczciwym rozliczeniu przeszłości.
Ratunek
Poruszanie się po wrażliwych treściach przy jednoczesnym zaspokajaniu potrzeb uczniów
Część serii
Inicjatywa włączająca historia
Część serii
Posuwanie wolności do przodu
Powiązane Resources
Wspieranie nauczania i uczenia się historii
Twoje wsparcie dla National History Day to inwestycja w przyszłość
Sędziowie potrzebni
Dzięki sędziom konkurs NHD jest możliwy. Zobacz, jak możesz zapewnić uczniom wysokiej jakości doświadczenie edukacyjne
Sponsorowane przez
