申请机会让学生（至少两名，最多一节课）参与一个特殊项目，研究和描述两名朝鲜战争老兵的经历。在九个月的时间里，师生团队将研究两名在朝鲜战争期间在美国军队服役、回国并继续为社区服务、目前被埋葬或纪念在美国国家公墓的个人的生活。该计划优先考虑确定代表性不足和未讲述的故事。代表性不足的退伍军人包括来自历史上代表性不足的群体（种族、性别、民族、宗教、性取向）的退伍军人和与当地社区有重要联系的退伍军人。该计划由以下机构资助： 退伍军人遗产计划， 的一部分 美国退伍军人事务部.
2024 年秋季，每个师生团队将合作确定两名退伍军人，并研究他们的生活、军事服务和对社区的贡献。2025 年春季，师生团队将访问当地的国家公墓，纪念退伍军人并在他们的坟墓上宣读悼词。参与者将为这些个人创建个人资料，这些个人资料将在 National History Day® 上交叉列出 沉默的英雄 网站和 退伍军人遗产纪念碑. 50 份个人简介将入选，NHD 团队将制作视频悼词以添加到这些简介中。查看 NHD 制作的样本 视频悼词在这里. 要获得此机会，学校必须位于目前开放埋葬的美国国家公墓 90 英里范围内.
申请截止日期为美国东部时间 8 月 2 日星期五中午 12:00。感谢所有申请者！所有申请者将在 2024 年 8 月 9 日星期五之前收到通知。
经常问的问题
谁有资格申请？ 与 6-12 年级学生一起工作的教师和图书管理员。家庭学校教育者也有资格申请，前提是他们可以与至少两名 6-12 年级的学生一起参与此项目。 要获得此机会，申请人的学校必须位于目前开放埋葬的美国国家公墓 90 英里范围内.
如果我的学校不在距离美国国家公墓 90 英里以内怎么办？ 请联系 programs@nhd.org 了解 2025 年春季即将到来的另一个机会。
什么是师生团队？ 团队由一名教师和至少两名学生组成（最多可容纳一整个班级）。教师将与学生一起完成任务。要参与该计划，学生需要提交许可表，其姓名将（经教师批准）记入最终档案中。
哪些学生可以参加？ 教师将确定参与该计划的学生（至少两名学生，最多一个班级）。学生可以在学术或课外环境中与教师一起工作。要参与现场网络研讨会节目并在个人资料上获得作者信用，所有学生都需要在 9 月提交学生参与表格。
国家公墓有哪些？ 退伍军人事务部国家公墓是美国退伍军人事务部下属的国家公墓管理局维护的公墓。您可以查看以下列表 墓地及其位置.
我如何知道我的学校是否符合资格？ 去 cem.va.gov/find-cemetery/ 并向下滚动到“墓地列表视图”。选择您所在的州或领地。查看接受埋葬的墓地（不接受埋葬的墓地标记为“已关闭”）。国家公墓和 VA 资助的墓地（有时称为州退伍军人公墓）符合条件。将这些墓地的位置与您学校的位置进行比较，确保墓地位于您学校 90 英里以内。有问题？电子邮件 programs@nhd.org.
有教师津贴吗？ 是的。入选教师将获得 $1,000 津贴作为项目工作津贴，以及 $500 预算（用于支付交通或相关费用），用于带学生参观当地墓地。
将会选出多少名教师？ NHD 有资金支持 50 名教师参与该计划。我们力求在广阔的地理区域内找到一组多元化的教师，尽可能多地与国家公墓建立联系。
参与者的期望是什么？ 参与的学生-教师团队将有两项每月作业需要共同完成（一项是帮助扩大他们对朝鲜战争历史的了解，另一项是每月的研究报告）。在整个学年的四个时间点，学生和教师将与军事历史学家克里斯托弗·哈姆纳博士一起参加现场网络研讨会（无法参加现场研讨会的人可以选择视频）。学生-教师团队将准备一篇悼词，在 2025 年春季访问退伍军人墓时发表。点击此处访问 学术日程表草案. 教师将管理他们的学生团队，并全年与项目人员保持联系。
教师可以获得专业发展时间或研究生学分吗？ 是的。教师可以通过参加此计划从 National History Day 获得 90 个专业发展小时。教师可以选择以适中的费用从圣地亚哥大学获得三个研究生扩展学分（如果他们选择此选项，将从他们的津贴的第一部分中扣除）。
学校需要批准参加吗？ 是的。被选中的老师将收到一份合同，该合同需要由学校官员签署，以允许学生参与。
个人资料是什么样的？ 请看一下以下两份朝鲜战争老兵的简介样本： 一等兵宫代八一 (Yaichi Miyashiro) 和 乔治·惠特尔·布朗少校.
您还有其他问题吗？电子邮件 programs@nhd.org.
