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寻找、分析和建构历史：学生研究指南

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学生研究和历史论证指南

论证与证据

利用国会图书馆的资源，学习如何应用历史思维技能并帮助学生了解这些技能。该网络研讨会的重点是如何组织证据……

历史思维技巧 – 第 2 部分

利用国会图书馆的资源，学习如何应用历史思维技能并帮助学生了解这些技能。该网络研讨会于 10 月 18 日星期三直播……

询问 NEH 专家：用证据支持历史论点

加入 NEH 专家，了解如何使用历史证据来支持您的历史论点。

询问 NEH 专家：智能在线搜索

加入 NEH 专家，了解如何充分利用在线搜索。

询问 NEH 专家：分层来源

加入 NEH 专家，了解如何使用多种来源来获得对您的研究主题的看法。

人工智能 (AI) 和您的 NHD 项目

有关在创建 NHD 项目时如何使用（和不使用）AI 工具的指南。

历史思维技巧 – 第 1 部分

利用国会图书馆的资源，学习如何应用历史思维技能并帮助学生了解这些技能。该网络研讨会于 9 月 6 日星期三直播……

进行口述历史访谈的指南

关于何时使用采访以及如何为您的 NHD 项目准备和进行采访的指南

什么是注释书目？

了解带注释的参考书目、如何引用来源以及 NHD 项目的注释要求。

询问 NEH 专家：历史意义

加入 NEH 专家，了解有关在历史研究中得出结论的更多信息。

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