اعتبارًا من 1 أكتوبر 2026، سيتم استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي لإنشاء NHD® يُحظر منعاً باتاً تنفيذ أي مشروع خلال العام الدراسي 2026-2027، وقد يؤدي ذلك إلى الاستبعاد.
الأساس المنطقي
يُطوّر طلاب برنامج National History Day® (NHD) مشاريعَ قائمة على بحث تاريخي مرتبط بموضوع سنوي. ويتفق الطلاب المشاركون في مسابقات NHD على أن العمل الذي يقدمونه هو نتاجهم الأكاديمي الفريد. على مدار أكثر من 50 عامًا، طوّر الطلاب مهارات التفكير التاريخي وصقلوها، بما في ذلك التحقق من المصادر، وبناء فهم للسياق التاريخي، واستكشاف وجهات نظر متعددة، وتطوير حجة تاريخية مدعومة بأدلة موثوقة من مصادر أولية. تُعتبر النزاهة الأكاديمية جوهر برنامج NHD.
الذكاء الاصطناعي التوليدي (يُسمى أحيانًا Gen AI أو gen AI) هو تقنية وأداة ناشئة قادرة على توليد معلومات وهمية أو خاطئة، خاصةً عند استخدام معلومات حديثة أو عند إدخال عبارات غير مألوفة لها. قد يدرك الطلاب أو لا يدركون أنهم يتلقون معلومات خاطئة. ومع ذلك، حتى لو أنتجت أداة Gen AI معلومات دقيقة، فإن عملية الإنشاء والتفكير والتحليل تبقى قيد التنفيذ. ل الطالب، وليس بواسطة الطالب.
قد تُسهّل هذه الأنظمة على الطلاب تجاوز التفكير الذي يحتاجون إلى القيام به بأنفسهم. وقد أظهرت الدراسات أن الذكاء الاصطناعي التوليدي لديه القدرة على التأثير سلبًا على نمو الشباب وتفاعلاتهم وفهمهم للعالم، ويُستخدم بشكل متزايد لأتمتة عملية صنع القرار، مما قد يُؤدي إلى عواقب وخيمة طويلة الأمد.
بالإضافة إلى ذلك، فإن سلامة الطلاب معرضة للخطر. صُممت أنظمة الذكاء الاصطناعي التوليدي لمحاكاة العلاقات الإنسانية، لا سيما تلك الموجودة في منصات الذكاء الاصطناعي التفاعلية، حيث تعمل هذه الأنظمة كرفقاء أو خبراء (مثل برامج الدردشة الآلية التي تقدم الدعم الاجتماعي أو النفسي). قد تُعيق هذه الأدوات أو تُؤثر سلبًا على تنمية مهارات التفكير النقدي والبحث لدى الطلاب.
سياسة NHD المعدلة
في السابق، سمحت إدارة التاريخ الوطني باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي لتبادل الأفكار حول المواضيع وإيجاد الموارد. ولكن، حرصاً على مصلحة الطلاب وتنمية مهاراتهم في التفكير التاريخي، تُصدر الإدارة توجيهات جديدة.
لا يجوز للطلاب استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في البحث أو التحليل أو التصميم أو إنشاء مشاريعهم. يجب أن تكون جميع جوانب عمل الطالب من صنعه الخاص.
تستند هذه السياسة المعدلة إلى قواعد مسابقة NHD الحالية، بما في ذلك ما يلي:
القاعدة الرابعة: بحث الطلاب
“"يجب عليك إكمال البحث والتصميم وإنشاء مشروعك بنفسك..." (كتاب قواعد مسابقة NHD, ، الصفحة 14).
القاعدة 10: المساعدة المعقولة
“أنت مسؤول عن البحث والتصميم وإنشاء مشاركتك. إن استخدام عناصر أنشأها آخرون خصيصاً لاستخدامها في مشاركتك يُعد انتهاكاً لهذه القاعدة.كتاب قواعد مسابقة NHD, ، الصفحة 17).
ما هو مسموح به:
- برامج التدقيق الإملائي والنحوي
- مولدات المراجع مثل EasyBib و NoodleTools
- يمكن للطلاب استخدام Canva لتصميم النصوص وتعديل الصور الموجودة من حيث السطوع والوضوح. كما يمكنهم استخدام خطوط Canva لنصوص المشاريع أو إضافة تصاميم زخرفية، مثل الإطارات. لا اطلب من أداة الذكاء الاصطناعي في Canva إنشاء صور جديدة، أو توليد نصوص، أو تعديل الصور التاريخية.
ما هو غير مسموح به:
- طلب أفكار للمواضيع من ChatGPT أو منصات الذكاء الاصطناعي الأخرى من الجيل الجديد.
- استخدام منصة Gemini أو منصات أخرى للعثور على مصادر أو أرشيفات أو مكتبات محتملة
- إنشاء نصوص أو صور أو مقاطع فيديو أو ملفات صوتية لمشروع ما
- استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي العام لمراجعة أو إعادة كتابة النصوص
- طلب التعليقات من روبوتات الدردشة المصاحبة
لا تُشكّل منصات وأدوات الجيل الجديد للذكاء الاصطناعي المذكورة هنا قائمة شاملة. لمزيد من المعلومات، يُرجى التواصل معنا. registration@nhd.org.
ما الفرق بين الذكاء الاصطناعي التقليدي والذكاء الاصطناعي التوليدي؟
هذا لا يعني حظر جميع أنواع الذكاء الاصطناعي. يُعد استخدام الذكاء الاصطناعي التقليدي مقبولاً في مشروع NHD.
ما الفرق بين الذكاء الاصطناعي التقليدي والذكاء الاصطناعي التوليدي؟
- تقليديأداة تستخدم مجموعة من القواعد المبرمجة مسبقًا (خوارزميات) لاتخاذ قرارات منطقية وقابلة للتنبؤ والتفسير. يقوم المبرمجون البشريون بوضع هذه القواعد، ولا تتجاوز أداة الذكاء الاصطناعي حدودها. ومن الأمثلة على ذلك:
- منصات البريد الإلكتروني التي تقوم بتصفية الرسائل غير المرغوب فيها
- ترتيب نتائج البحث في المتصفح
- خدمات كشف الاحتيال من أحد البنوك
- نظام تحديد المواقع العالمي (GPS) الذي يحسب المسارات المثلى
- المساعدة الحاسوبية التي قد يستخدمها المؤرخون لتحليل كميات كبيرة من البيانات
- توليديأداة تستخدم المعلومات التي تعلمتها لاستنتاج الأنماط وإنتاج المخرجات. يطرح البشر أسئلة، فتقوم أداة الذكاء الاصطناعي بتوليد محتوى قد لا يكون دقيقًا أو قابلاً للتنبؤ أو التفسير. ومن الأمثلة على ذلك:
- تطبيقات توليد النصوص مثل ChatGPT و Claude و Bard
- مولدات الصور مثل DALL-E و Midjourney
- أدوات برمجة الذكاء الاصطناعي مثل Cursor و GitHub Copilot
- أدوات توليف الصوت مثل ElevenLabs
إمكانية الوصول
تُدرك NHD أن تجربة التعلّم لكل طالب فريدة من نوعها، وتشجع مشاركة الطلاب ذوي القدرات المختلفة ومستويات إتقان اللغة المتباينة. يُفضّل تحديد استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي لضمان مشاركة الطلاب ذوي الإعاقة و/أو متعلّمي اللغة الإنجليزية بفعالية في NHD على أساس فردي. يُرجى من المعلمين أو أولياء الأمور استشارة مسؤولي مسابقة NHD. لمزيد من المعلومات، يُرجى التواصل مع registration@nhd.org.
ما يجب على الطلاب فعله للمشاركة في مسابقة NHD لعام 2027 إذا استخدموا الذكاء الاصطناعي التوليدي قبل 1 أكتوبر 2026
تُدرك NHD أن العديد من الطلاب قد بدأوا بالفعل العمل على مشاريعهم لمسابقة 2027. ولن يُعاقب الطلاب أو يُستبعدوا إذا استخدموا Gen AI بالطرق التالية قبل ذلك. 1 أكتوبر 2026:
- تبادل الأفكار حول المواضيع؛;
- استنباط الكلمات المفتاحية للبحث في موضوع ما؛;
- ابحث عن مصادر يمكن العثور عليها في مكتبة مدرسية أو مكتبة محلية؛ و/أو
- قم بتبسيط اللغة في المصدر لتسهيل فهمه.
ومع ذلك، فإن الطلاب الذين استخدموا الذكاء الاصطناعي العام قبل 1 أكتوبر 2026، مطلوب يجب عليهم ذكر الأدوات وشرح كيفية استخدامهم للذكاء الاصطناعي العام في تطوير مشروعهم في ورقة العمل وقائمة المراجع المشروحة. كل من MLA و دليل شيكاغو للأسلوب أدرج مراجع لأدوات الذكاء الاصطناعي للجيل القادم. أدوات الذكاء الاصطناعي للجيل القادم هي مصادر ثانوية.
كيف ستحدد NHD ما إذا كان قد تم استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في مشروع ما؟
تتطور أدوات الكشف بالذكاء الاصطناعي باستمرار. إذا ساور الحكام شكٌ في استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي، فستتبع NHD إجراءات مماثلة لتلك المتبعة في حالات الاشتباه بالانتحال. ويتخذ مسؤولو المسابقة القرارات النهائية.
أسئلة وأجوبة
بمن أتواصل في حال وجود أي استفسارات؟
اتصال registration@nhd.org لأي استفسارات تتعلق بسياسة الذكاء الاصطناعي لمسابقة NHD.
كيف طورت وزارة الصحة الوطنية هذه السياسة؟
بدأت مؤسسة التاريخ الوطني (NHD) بملاحظة تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي على أعمال الطلاب في دورات المسابقة لعامي 2025 و2026. ولمعالجة هذه المشكلة، أجرى فريق عمل المؤسسة جلسات نقاش مع الطلاب والمعلمين خلال مسابقة NHD الوطنية لعام 2026، بالإضافة إلى جلسات نقاش افتراضية إضافية خلال فصل الصيف. راجع فريق NHD أبحاثًا من منظمات رائدة في مجالات التاريخ والتعليم وصحة المراهقين. كما نظر NHD في المبررات التي قدمتها المناطق التعليمية والولايات والجامعات. سعت بعض هذه المؤسسات إلى حظر أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي على المتعلمين الصغار والحد من وقت استخدام الشاشات، بينما رحبت مؤسسات أخرى بهذه التقنيات الجديدة. أخذنا في الاعتبار قضايا الابتكار وسلامة الطلاب وخصوصيتهم والإنصاف. كما نظرنا في دراسات متعددة تُظهر أن الذكاء الاصطناعي قد يُحد من مهارات التفكير النقدي ويُغير طريقة تفكير الطلاب. أوضحت جميع المصادر أن الطلاب بحاجة إلى إرشادات واضحة حول كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في أعمالهم الأكاديمية، ومتى يُسمح لهم بذلك ومتى لا يُسمح.
شكّلت NHD فريق عمل، واجتمعت مع منسقيها المنتسبين في أغسطس 2026، وعرضت ملاحظاتهم في قمة مع خبراء في مركز سان دييغو للحوسبة الفائقة. في ذلك الاجتماع، ناقش 30 من أصحاب المصلحة في NHD (بمن فيهم المنسقون، والمعلمون، والخريجون، والحكام، والموظفون الوطنيون، وأعضاء مجلس الأمناء والمجلس الاستشاري) الذكاء الاصطناعي وتأثيراته على كل شيء بدءًا من أعمال الطلاب وصولًا إلى إدارة المسابقات. هذه السياسة هي ثمرة هذه العملية.
كيف يمكنني البدء في بحثي دون استخدام منصة ذكاء اصطناعي توليدية مثل ChatGPT؟
يُقدّم قسم التاريخ الوطني مجموعة متنوعة من الموارد لمساعدة الطلاب في توليد الأفكار حول المواضيع وإجراء البحوث. للاستفسار عن كيفية إيجاد المصادر وتحديدها، يُرجى زيارة الموقع الإلكتروني. nhd.org/get-started.
أنا معلمة في برنامج NHD. هل يُسمح لي باستخدام موارد الذكاء الاصطناعي التوليدي في فصلي الدراسي؟
تُطبق هذه القواعد فقط بالنسبة لمشاريع الطلاب المشاركة في مسابقات NHD، يمكن للمعلمين الاستمرار في تحديد ما إذا كانوا سيستخدمون برامج الذكاء الاصطناعي التوليدي في المهام التعليمية أو التشغيلية داخل فصولهم الدراسية. ويجب عليهم التأكد من التزام الطلاب بإرشادات الذكاء الاصطناعي الخاصة بـ NHD عند البحث عن مشاريعهم، وإنشائها، وإكمالها.
لقد استخدمت الذكاء الاصطناعي التوليدي في مشروع NHD الخاص بي قبل 1 أكتوبر 2026. هل سيؤثر هذا على أهلية مشروعي للمشاركة في مسابقة 2027؟
لا، هذا لا يؤثر على أهلية مشروعك للمشاركة في مسابقة عام 2027. مع ذلك، يُطلب منك شرح كيفية استخدام Gen AI في ورقة العمل الخاصة بك، وتوثيق ذلك في قائمة المراجع المشروحة.
