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Construyendo un electorado más inclusivo: el proyecto de educación electoral 1966-1977

Principios de la Constitución: inventar “nosotros el pueblo”

Utilizando recursos de la Biblioteca del Congreso, aprenda cómo aplicar habilidades de pensamiento histórico y ayude a que estas habilidades sean visibles para los estudiantes. Este seminario web se centra en cómo organizar la evidencia...

Profesores de National History Day participan en una serie de seminarios web utilizando recursos de la Biblioteca del Congreso para desarrollar un argumento histórico

octubre 25, 2023

Habilidades de pensamiento histórico – Parte 2

Utilizando recursos de la Biblioteca del Congreso, aprenda cómo aplicar habilidades de pensamiento histórico y ayude a que estas habilidades sean visibles para los estudiantes. Este seminario web se realizó en vivo el miércoles 18 de octubre…

Construyendo una unión más perfecta

Únase a cuatro maestros expertos de NHD mientras exploran temas del libro de consulta para maestros Construyendo una Unión Más Perfecta 2021. Al final de cada segmento, el grupo hará una lluvia de ideas sobre el tema...

Introducción al tema NHD 2024

Únase al equipo de NHD para considerar las formas de explorar el tema 2024 Puntos de inflexión en la historia. Este taller fue patrocinado por el Fondo Nacional de Humanidades.

Puntos de inflexión en el proyecto de convenciones de colores

Únase a Denise Burgher y Janel Moore-Almond del Colored Conventions Project para aprender cómo utilizar estos recursos recientemente digitalizados y considerar el tema NHD Puntos de inflexión en la historia 2024. …

Pregúntele a un experto de NEH: uso de evidencia para respaldar un argumento histórico

Únase a los expertos de NEH para aprender cómo utilizar evidencia histórica para respaldar su argumento histórico.

Pregúntele a un experto de NEH: búsqueda inteligente en línea

Únase a NEH Experts para aprender cómo aprovechar al máximo su búsqueda en línea.

Pregúntele a un experto de NEH: fuentes de capas

Únase a los expertos de NEH para aprender cómo utilizar múltiples fuentes para obtener perspectivas sobre su tema de investigación.

Profesores

Construyendo un electorado más inclusivo: el proyecto de educación electoral 1966-1977

Una revolución incompleta