Teachers Archives - Strona 5 z 24 - National History Day

Wolność dla kogo? Demokracja i niewolnictwo rasowe we wczesnej Republice Amerykańskiej

Podczas trzeciego seminarium internetowego z nowej serii seminariów internetowych NHD dotyczących ideałów rewolucyjnych dr Christy Clark-Pujara bada koncepcje wolności i wolności w kontekście niewolnictwa rasowego we wczesnej Republice Amerykańskiej. …

National History Day świętuje nauczycieli wybranych do nowego programu rozwoju zawodowego

luty 22, 2024

National History Day ogłasza nowy program dla uczniów i nauczycieli, mający na celu studiowanie epoki założycielskiej Ameryki

luty 15, 2024

„W oczach obcych narodów” Imperium, handel i świat, który zainspirował Deklarację

Podczas pierwszego seminarium internetowego z nowej serii seminariów internetowych NHD dotyczących ideałów rewolucyjnych dr Brendan Gillis umieszcza Deklarację Niepodległości w kontekście historycznym i globalnym. To seminarium internetowe odbyło się we wtorek,…

Organizowanie kłótni

Korzystając z zasobów Biblioteki Kongresu, dowiedz się, jak zastosować umiejętności myślenia historycznego i pomóż uwidocznić te umiejętności uczniom. To webinarium skupia się na tym, jak organizować i…

Wyróżniony

Budowanie doskonalszej unii, część II

Przykład projektu dokumentalnego 4: Brodzenie w wodzie: Jak Afroamerykanie dostali się z powrotem do basenu

Przykład projektu dokumentalnego 3: „¡Sί Se Puede!” Jak bojkot winogron United Farm Workers przełamał bariery dla ruchów społecznych

Przykład projektu performatywnego 4: Północny sen

Przykład projektu performatywnego 3: „Czyny, nie słowa”: jak Emmeline Pankhurst poszerzyła granice praw kobiet

Przykład projektu wystawy 4: Okno na wszechświat: jak kosmiczny teleskop Hubble'a zrewolucjonizował naukę astronomii

Przykład projektu wystawy 3: Norman Borlaug i zielona rewolucja: nowa granica w rolnictwie

Strona 5 z 24
1
2
3
4
5
6
7
8
...
24