Teachers Archives - Strona 5 z 22 - National History Day

„Odrębne, ale nierówne” obywatelstwo: Portoryko od ustawy Jonesa-Shafrotha z 1917 r.

Wykonuje swój obywatelski obowiązek: Anna Coleman Ladd i Amerykański Czerwony Krzyż

Wtedy i dziś: Mendez przeciwko Westminsterowi

Odkrywanie wkładu Bayarda Rustina

Badanie wpływu amerykańskiej polityki imigracyjnej w XX wieku

Długa droga w kierunku praw LGBTQ+

Budowa bardziej inkluzywnego elektoratu: projekt edukacji wyborców 1966–1977

Niekompletna rewolucja

Zasady Konstytucji: Wymyślenie „my, ludzie”

Argumentacja i dowody

Korzystając z zasobów Biblioteki Kongresu, dowiedz się, jak zastosować umiejętności myślenia historycznego i pomóż uwidocznić te umiejętności uczniom. To seminarium internetowe skupia się na tym, jak organizować dowody…

Nauczyciele National History Day biorą udział w cyklach seminariów internetowych, korzystając z zasobów Biblioteki Kongresu w celu opracowania argumentu historycznego

październik 25, 2023

Umiejętności myślenia historycznego – część 2

Korzystając z zasobów Biblioteki Kongresu, dowiedz się, jak zastosować umiejętności myślenia historycznego i pomóż uwidocznić te umiejętności uczniom. Seminarium internetowe odbyło się w środę, 18 października…

Strona 5 z 22
1
2
3
4
5
6
7
8
...
22