美国民主的标志是它对自由和开放社会的承诺。美国的自由不能通过对我们过去的党派审查来实现，而是相反：我们有能力公开面对我们共同历史的各个方面，而不用担心受到影响。监管历史研究以适应特定的叙述和议程未能实现这一承诺。
无视过去的长影和带着玫瑰色眼镜看历史只会进一步加剧系统性失败。如果不呼吁侵犯自由和自由，美国会在哪里？美国的建立正是对压迫进行暴力清算的结果。
历史研究需要对以前的行动、决定和运动进行批判性评估，无论是好是坏。承认前人的缺点并不是反美，教授历史也不是公关行为。我们国家的教师和学校绝不能停留在美国成功和庆祝的故事上；没有挑战就不可能改变，没有远见就不可能取得进步。
我们必须相信我们的老师能够培养学生必要的批判性思维和研究技能，以应对我们历史上不同和困难方面的许多暗流。为了鼓励未来富有成效的全球公民，National History Day 每天都在努力帮助教育工作者实现这些目标。我们不能为了安抚我们的民族良知而回避批判性思维和反思。在历史上，我们寻求真相，National History Day 仍然致力于帮助我们充满活力的民主的新兴火炬手。