NHD 每年通过其国际网络覆盖超过 50 万名学生和数万名教师 学生历史竞赛 及其广泛的 教师专业发展计划、课程工具和其他教育活动。
NHD 的核心项目是它的学生成绩竞赛 6-12 选择一个主题并通过在图书馆、档案馆和博物馆中进行广泛研究来深入了解过去。然后,他们通过论文、展览、表演、纪录片或网站展示他们的结论和证据,通过一系列竞赛级别,由专业历史学家和教育家对其进行评估。
通过这个过程,学生可以培养沟通、项目管理和历史思维方面的技能。他们的老师也这样做。
需求
历史教育很重要。研究过去有助于我们理解现在,从而迈向未来。历史教育对于参与式公民至关重要。知道我们从哪里来有助于我们了解我们要去哪里。在此过程中,研究过去可以培养同理心并磨练研究、写作和分析技能。
一项独立研究证实,参加 NHD 的学生在课堂和比赛之外的表现优于同龄人。
建立更强大的作家,他们整理确凿的证据来支持他们的观点
对大学和职业准备技能的更高信心评级
国家人文奖章获得者
巴拉克奥巴马总统授予 NHD 著名的国家人文奖章,以表彰其在历史、文学、教育和文化政策方面的成就。执行董事 Cathy Gorn 博士领奖。