阿玛·加尔蒂-塔戈·库廷

NHD 1996

你现在住哪儿呢?
佐治亚州亚特兰大(都会区)

你现在的职业是什么?
助理教授(佐治亚大学戏剧与电影研究系和非裔美国人研究所)

您参加 NHD 期间就读于哪所学校?
曼哈顿高中,曼哈顿,堪萨斯州

你就读哪所大学?
AB 哈佛大学(非裔美国人研究;重点:历史)
纽约大学/蒂施艺术学院硕士博士(表演研究)

你的老师是谁?
米基·鲍嘉和克里斯托·约翰逊

您参加 NHD 的年份和类别是什么?
1996年,高级个人表演

在您的 NHD 经历中,您最喜欢或决定性的时刻是什么?
20 多年前,我不知道 National History Day 是什么。然而,自从我第一次听说这个计划以来,没有一天我没有感受到它的效果。我记得 1995 年在曼哈顿高中的一天,我的 AP 美国历史老师 Mickey Bogart 走进课堂,告诉我们,我们将使用这个名为 National History Day 的未知竞赛的指导方针来创建课堂项目;如果我们愿意,我们可以选择将我们的项目参加实际的竞赛。那一年的主题是“在历史中表明立场”。我被这个主题深深感动,于是我回家询问我的母亲阿贝纳·加尔泰-塔戈 (Abenaa Ghartey-Tagoe),她是否对我可以研究什么有什么想法。她从我们的家庭图书馆拿出一本古老的历史漫画书,里面收录了过去不同的鲜为人知的故事。最后一个故事是约瑟夫·辛奎和阿米斯塔德俘虏的故事。这是在史蒂文·斯皮尔伯格和黛比·艾伦拍摄好莱坞电影《Amistad》之前。当我翻阅那本色彩缤纷的漫画书时,我被这个故事迷住了:1839 年,一群非洲人被从自己的祖国绑架,在一艘奴隶船上起义,然后经历了一系列事件,最终得到了前非洲人的保护。美国总统约翰·昆西·亚当斯在美国最高法院受审。我简直不敢相信像马丁·路德·金就读的莫尔豪斯学院这样的大学是由那些支持释放非洲人的美国人创建的。我心想:为什么我以前没有听过这个故事呢?为什么没有被告知?我最初的表演只是为了课堂上的冬季项目,不知道是否应该参加实际的比赛。当一位名叫克里斯托·约翰逊(Crystal Johnson)的实习老师(他恰好是前 NHD 校友)春季学期来到我们班时,我的整个世界都改变了。她对 National History Day(研究她的课题并参加全国比赛)的热情非常具有感染力。当她将热情付诸行动时,她永远改变了我的生活——花时间鼓励我和我的同学;本质上是为我们模拟人们在做“研究”这一小事时所感受到的兴奋。我不知道我可以找到 1800 年代的报纸文章,也不知道约翰·昆西·亚当斯 (John Quincy Adams) 写日记而我可以阅读它的页面;阿米斯塔事件的法庭案件都有笔录。然而,克里斯托·约翰逊(Crystal Johnson)向我打开了过去的世界,我被迷住了。接下来的几个月,我埋头于课题的研究;就像寻宝一样,我发现的越多,我就越想挖掘。这些感觉对我来说是一个重要的转折点。我并没有沉迷于获胜的想法。我什至不知道除了第一名、第二名、第三名之外还有什么奖项。相反,我的重点是公正地对待阿米斯塔德俘虏的故事,并教育每一位观众了解阿米斯塔德事件的遗产。我的信念和目标很简单:我想像俘虏们一样讲述这个故事,如果他们今天能说话的话。当我来到国家队时,这是我最关心的事情。我就像昨天一样记得当我实现这个目标时的感受——最后一轮,在邮票学生会中庭进行高级个人表演。演出结束时,在我宣布约瑟夫·辛奎(Joseph Cinqué)表明了自由立场!”之后,我泪流满面地倒在我母亲克里斯托·约翰逊(Crystal Johnson)和来自堪萨斯州曼哈顿的最优秀支持者团队的怀抱中。我感觉并且仍然感觉约瑟夫·辛奎、阿米斯塔德俘虏、约翰·昆西·亚当斯和无数其他在阿米斯塔德案件中追求正义的人——他们的故事被委托给我——认可了我的努力。我的另一个决定性时刻是我仍然对那些在我的 NHD 旅程中帮助过我的人表示感谢。我想我的妈妈;我的老师米基·鲍嘉和克里斯托·约翰逊;琼·梅纳德(Joan Maynard)——那本关于阿米斯塔德的古老历史漫画的插画家,她今天已经不在我们身边了,但我很幸运能在她晚年与她共度时光;马克·亚当斯 (Mark Adams),为堪萨斯州参加 NHD 不懈努力的州协调员;肖特勒家族(Schottler Family)——他们会载我和母亲从比赛场地返回酒店;来自堪萨斯州尤宁敦的尤宁敦高中,师从诺姆·康纳德老师,他收养了我进入他们的高中小组,并允许我跟随他们前往好莱坞星球旅行并会见我们的国会代表;爱荷华州的家庭让我和他们一起在 NHD 宿舍住一年;像 Ted Prasse 这样的董事会成员,他慷慨地寻求将我们所有人联系在一起;给了很好建议的评委们;执行董事 Cathy Gorn、国家工作人员和志愿者,他们愉快地完成了这项艰巨的工作;还有更多的人改变了每一位 NHD 参与者的生活。

高中毕业后,NHD 对您有何帮助?
NHD 给了我现在正在从事的职业:成长历史日。我在舞台和屏幕(电影和电视)上实践和研究历史,根据档案研究创作艺术作品。作为佐治亚大学的一名教授,我在学术界和艺术/娱乐界之间架起桥梁,同时也曾在国家人文基金会、National History Day, Inc. 和 A&E® Networks/历史频道 (THC) 工作过。我现在所做的一切都直接来自于我令人难以置信的 NHD 经验和我在参与时获得的技能。

您因参加 NHD 获得了哪些认可?
表现第一名和凯斯西储大学奖学金

比赛结束后,您对 NHD 项目或研究做了什么吗?
我在多个场所进行了表演,包括 (1) 位于康涅狄格州米斯蒂克米斯蒂克海港博物馆的 Amistad 船的龙骨铺设仪式,(2) 国家档案馆(档案 II),(3) 国家会议,(4) 捐赠的俱乐部资助我参加全国比赛,以及 (5) 几个当地教室来激励其他学生参加 NHD。 1999 年,我作为访问学者和演员在神秘海港博物馆度过了一个夏天,与 Flock 剧院的 Derron Wood 共同导演和创作了 1839 年阿米斯塔德事件的原创戏剧表演,作为阿米斯塔德展览和船舶复制品的一部分神秘海港博物馆场地。

自从您成为 NHD 学生以来,是什么让您一直忙碌?有什么特别的挑战、故事或成就吗?
我的创造性研究成果发表在国内外的大学、会议和学术期刊上;并获得了众多奖项,包括 $45,000 创新种子补助金(科罗拉多大学博尔德分校)、梅隆博士后奖学金、福特基金会奖学金以及美国哲学会和芥菜种子基金会的其他奖学金。 2006 年,我为 THC 皮博迪奖获奖纪录片《拯救我们的历史:民权之声》所做的教育工作获得了灯塔奖,这是有线电视公共事务领域的最高荣誉。我目前的项目是一部关于 1901 年世界博览会上黑人表演者的历史音乐剧,名为: 在布法罗,以及一本关于笑声与美国奴隶经历之间关系的书,题为 奴隶制后的笑声:笑声本·艾灵顿的表演和时代。有关 At Buffalo 的更多信息,请参阅:www.atbuffalomusical.com。我几乎每年都会在国家队比赛中担任裁判并协助国家队工作人员!

关于您的 NHD 经历,您还有什么想分享的吗?
NHD 是一次奇妙的经历,我多年来一直随身携带它。通过教导他人和志愿评判来回馈他人也同样有益。我鼓励所有支持我们的校友、家人和朋友参与他们的领域,帮助培养下一代历史学家。