COLLEGE PARK, MD – 22 de junio de 2026 – National History Day® (NHD) celebró su concurso nacional anual la semana pasada en la Universidad de Maryland, College Park, donde cerca de 3.000 estudiantes de secundaria y bachillerato de todo el país y del mundo se reunieron para mostrar sus proyectos de investigación histórica de un año de duración.
Para coincidir con la conmemoración del 250 aniversario de la Declaración de Independencia, el tema de NHD 2026 fue Revolución, reacción y reforma en la historia. Los finalistas surgieron de concursos locales, regionales y estatales en los que participaron cientos de miles de estudiantes. Las categorías de proyectos incluyeron documentales, exposiciones, presentaciones, sitios web y ensayos, tanto para estudiantes de penúltimo como de último año.
“Es inspirador ver a tantos estudiantes interactuar con fuentes primarias, elaborar sus propios argumentos históricos y dedicar un año escolar a investigar un tema que les apasiona”, dijo la Dra. Cathy Gorn, Directora Ejecutiva de National History Day. “Este año, dado que la democracia de nuestra nación está en el centro de la atención de todos, es especialmente motivador para los estudiantes abordar el tema Revolución, reacción y reforma en la historia. Todos los estudiantes de NHD deberían sentirse orgullosos de sus investigaciones y logros.”
Los estudiantes ganadores del Concurso Nacional de este año incluyen:
Documental del grupo juvenil
- Primer lugar: Sarah Jackson, Mya Kacal, Emery Hobson; Killeen, TX, Escuela Secundaria Lake Belton; ¡Presentado por la letra R! Como reacción a la pobreza, Plaza Sésamo se convirtió en la idea revolucionaria que transformó la televisión infantil.
- Segundo lugar: Haadi Nouman, Viyan Kshettry; Westlake, OH, Escuela Birchwood de Hawken; Un despertar tóxico: La cumbre sobre el plomo de Cleveland de 1993 que conmovió a los ciudadanos y dio forma a la reforma.
- Tercer lugar: Andrew Terrence, Colton Schoales, Marion Paulson, Savannah Gilbert, Chase Belmont; Clovis, CA, Escuela Intermedia Alta Sierra; Reconocer el mérito donde corresponde: La Ley de Igualdad de Oportunidades de Crédito y la reforma de las finanzas estadounidenses.
Documental del grupo de mayores
- Primer lugar: Helen Collins, Sara Rosenthal; Minneapolis, MN, Escuela Secundaria Roosevelt; La fusión de religión y política: cómo la Revolución iraní condujo a reformas radicales.
- Segundo lugar: Lena Yumoto, Evelyn Rubens, Aria Fulton; Highland, MD, River Hill High School; Luz solar y dinamita: Los secretos de los archivos de la Stasi
- Tercer lugar: Hansika Kolli, Soina Kaur; Folsom, CA, Escuela Secundaria Vista Del Lago; Los archivos COINTELPRO: Una disonancia oculta de la democracia
Exposición colectiva juvenil
- Primer lugar: David Orellana, Jack Pettine, Austin Thomas; Baytown, TX, Escuela Secundaria Baytown; En la línea de golpeo: Revolución, reacción y reforma bajo el casco
- Segundo lugar: Julianne Pashe, Katie Smith; Ellington, CT, Escuela Secundaria Ellington; “Una vez visto, jamás olvidado”: Cómo los revolucionarios bebés de la incubadora de Coney Island transformaron la atención neonatal.
- Tercer lugar: Caiden Morrison, Raphael DSouza, Gavin Morrison; Harrisburg, PA, Escuela del Santo Nombre de Jesús; ¡Santo cielo!
Exposición colectiva para personas mayores
- Primer lugar: Anika Pruessner, Meredith Krell; Escuela secundaria sin muros, Washington, DC; Los asesinatos de Tylenol de 1982: Cómo 7 botellas transformaron el consumismo estadounidense.
- Segundo lugar: Aubree Taylor, Mackenzie Day; Okeene, OK, Escuela Secundaria Canton; De la crisis al cuidado: Los trenes de huérfanos y la reforma del bienestar infantil en Estados Unidos.
- Tercer lugar: Francesca Ocampo, Emily Owca; Des Plaines, IL, Maine West High School; El boicot a las escuelas públicas de Chicago de 1963: La lucha contra la injusticia en el sistema educativo de Chicago.
Rendimiento del grupo junior
- Primer lugar: Liliana Paciaroni, Abigail Mannino; Albertson, NY, Escuela Secundaria Herricks; Esta es nuestra historia: cómo la reacción revolucionaria de las "Chicas del Código" durante la Segunda Guerra Mundial condujo a reformas en la criptología.
- Segundo lugar: Wiam Titraoui, Zaynab Umair, Sasha McCurdy, Jianna Mathew; Bayonne, Nueva Jersey, Escuela Comunitaria Midtown #8; “R de Revolución, Reacción, Reforma”: Cómo Barrio Sésamo cambió el rumbo de la televisión infantil.
- Tercer lugar: Nora Mathistad, Peyton DeRocher, Jace DeRocher, Nola McKee, Quinton Hart; Akron, IA, Escuela Secundaria Akron Westfield; Las hermanas Cherry: Cómo la peor ley del mundo reformó la libertad de prensa.
Rendimiento del grupo sénior
- Primer lugar: Sergio Cisneros, Isabella Castaneda Garcia, Karol Arriaga, Damian Ledezma; Brownsville, TX, Rivera Early College High School; La carrera espacial: Revolución a través de la rivalidad
- Segundo lugar: Kaylin Moon, Vivian Gu, Sarah Lei, Akanksha Revuru; Sammamish, WA, escuela secundaria Eastlake; “¡Bombardeen el cuartel general!”: La reacción de la propaganda de Dazibao en la Revolución Cultural China.
- Tercer lugar: Sua Chung, Subin Shin, Sia Park, Yije Hong, Audrey Lee; Distrito de Seocho, Corea, Preparatoria Saint Paul Seúl; 5.18 Y la lucha estudiantil por la democracia: desde sus inicios políticos hasta sus legados multifacéticos
Sitio web del grupo Junior
- Primer lugar: Zahava Wiznia, Isabella Halem; Nueva York, NY, Escuela Diurna de Manhattan; Un mundo envuelto en plástico: Del nacimiento a la prohibición: La revolucionaria bolsa de plástico
- Segundo lugar: Anita Ma, Honbria Hung, Quan Lo; Rosemead, CA, Escuela Intermedia Temple (Roger W.); Aullando a Moloch: Un grito revolucionario contra la América de posguerra
- Tercer lugar: Avish Arzaga, Carl Gantala, Alexis Abregano; Honolulu, Hawai, Escuela Secundaria King David Kalakaua; Chernóbil: La reacción nuclear que revolucionó y transformó el mundo.
Sitio web del grupo Senior
- Primer lugar: Olivia Lim, Valerie Fu, Katie Zhao, Stephanie Tan; Carmel, Indiana, Escuela Secundaria Carmel; La Resolución sobre los Poderes de Guerra: Redefiniendo la separación de poderes en la era de Vietnam.
- Segundo lugar: Amrutha Veeramaneni, Arya Gurumukhi, Collin Nguyen, Nanditha Sharath, Arko Barua; Plano, TX, Escuela Secundaria Superior Plano East; Decidiendo el destino: Cómo el Comité de Dios revolucionó la bioética y reformó la política federal de atención médica.
- Tercer lugar: Natalie Martin, Kayla McCloskey, Hanna Ariannejad; North Potomac, MD, Escuela Secundaria Poolesville; Primavera silenciosa: DDT, disidencia y el amanecer de una nueva era.
Documental individual juvenil
- Primer lugar: Adrian Gillette; Bettendorf, IA, Escuela Intermedia Bettendorf; Presentado por la letra R: Revolución, reacción y reforma en la misión de igualdad educativa de Sesame Street.
- Segundo lugar: Pavit Thakkar; Escuela pública autónoma Learning Community de Jersey City, Nueva Jersey; La crisis hipotecaria de 2008: Un castillo de naipes
- Tercer lugar: Anika Bhandari; Bothell, WA, Leota Junior High; Jazz: El sonido de la revolución que transformó Estados Unidos
Documental individual sénior
- Primer lugar: Chengyue Wu; Burlington, Canadá, Hillfield Strathallan College; Niños robados, naciones intactas: Revolución, reacción y reforma en los internados residenciales de Canadá
- Segundo lugar: Enoch Akinbade; Prosser, WA, Escuela Secundaria Prosser; Reacción a las protestas por PCB en el condado de Warren: La revolución que reformó el movimiento por la justicia ambiental.
- Tercer lugar: Shaunya Kumar; Shakopee, Minnesota, Escuela Secundaria de Shakopee; Del secuestro de bebés a la justicia: La revolución por la soberanía familiar, la reacción del Estado y la reforma de la Ley de Bienestar Infantil Indígena.
Exposición individual juvenil
- Primer lugar: Emogene Shaw; Centro Educativo Sky Valley, Monroe, Washington; Guerras de la madera: reformas forestales que dieron alas a una revolución ambiental.
- Segundo lugar: Malai Walker; Minneapolis, MN, Escuela Secundaria Justice Page; Vanguardias de una revolución: Freedom House y la primera sala de emergencias móvil
- Tercer lugar: Emberly Thompson; Canton, Oklahoma, Escuela Primaria Canton; Surgiendo del polvo: Cómo la revuelta de la Tierra condujo a reformas en materia de conservación
Exposición individual senior
- Primer lugar: Yesha Gupta; Irvine, California, Escuela Secundaria Northwood; El día en que Islandia se detuvo: de la reacción nacional a la revolución y reforma globales.
- Segundo lugar: Abigail Lee; Englewood Cliffs, NJ, Escuela Técnica Superior del Condado de Bergen – Teterboro; El programa de desayunos gratuitos de las Panteras Negras: revolución, reacción y reforma en la lucha contra el hambre infantil.
- Tercer lugar: ʻĀnelalani Suapaia; Honolulu, HI, Escuelas Kamehameha – Campus Kapālama; Revolucionando la nutrición de los nativos hawaianos: El impacto de Claire Kuʻuleilani Hughes
Rendimiento individual juvenil
- Primer lugar: Lexi Kruse; Glencoe, OK, Escuela Secundaria Morrison; Ella no se quedaría callada: Kate Barnard y el costo de la reforma.
- Segundo lugar: Kallie Sapp; Fruitport, MI, Escuela Secundaria Whitehall; ¿Prólogo o epílogo? Cómo la explosión nuclear de Chernóbil revolucionó la ciencia moderna de la radiación.
- Tercer lugar: Hope Bailey; Hendersonville, Carolina del Norte, Escuela Secundaria Hendersonville; Guerra de los puntos
Rendimiento individual sénior
- Primer lugar: Braydon Chen; Great Neck, NY, Escuela Secundaria Great Neck North; Sentado las bases de la estabilidad: Cómo Hamilton transformó la reacción en reforma y construyó las finanzas estadounidenses.
- Segundo lugar: Jasmine Marlow; Lebanon, NJ, Educación en el hogar; Elizabeth Coleman White y las reacciones al trabajo infantil en Whitesbog
- Tercer lugar: Eli Raskolnikov; Bronx, Nueva York, Escuela Horace Mann; Trofim Lysenko, Nikolai Vavilov y las trágicas lecciones de una revolución pseudocientífica.
Sitio web individual junior
- Primer lugar: Aaron Aldrin; South Windsor, CT, Escuela Timothy Edwards; El día en que el Sol se convirtió en el protagonista: La revolución silenciosa de Copérnico y el colapso de un antiguo cosmos
- Segundo lugar: Nora Gillum; Dripping Springs, TX, Escuela Secundaria Dripping Springs; Las revoluciones del rey: una reinterpretación del significado histórico de Elvis Presley en la América de los años 50.
- Tercer lugar: Bernadette Cate; Towson, MD, Educación en el hogar; El movimiento por la libertad de expresión: revolución, reacción y reforma en Berkeley.
Sitio web para personas mayores
- Primer lugar: Ila Lu; Sammamish, WA, escuela secundaria Eastlake; No odies a los medios, sé parte de ellos: La revolución de Indymedia en el periodismo ciudadano.
- Segundo lugar: Allyson Terrazas; Santa Clara, Nuevo México, Silver High; Reacción, revolución y reforma en la industria de la animación: El Gremio de Dibujantes de Dibujos Animados y la Revuelta de Disney de 1941
- Tercer lugar: Sophie Lee; Minato-ku, Japón, La escuela estadounidense en Japón; Dulzura y sometimiento: la revolucionaria prensa hidráulica de cacao de Van Houten, la expansión imperial y los amargos límites de la reforma laboral.
Periódico juvenil
- Primer lugar: Ethan Zhang; McLean, VA, Escuela Secundaria Cooper; De revolucionarios a reformadores reticentes: la transformación de la generación enviada al extranjero en China.
- Segundo lugar: Anne Fei; Westlake, OH, Birchwood School of Hawken; ¿Sangre o lugar de nacimiento? Cómo el caso Estados Unidos contra Wong Kim Ark revolucionó la ciudadanía en Estados Unidos.
- Tercer lugar: Sam Gibber; Nueva York, NY, Manhattan Day School; Justicia a prueba: Revolución, reacción y reforma en la captura de Adolf Eichmann
Trabajo final de carrera
- Primer lugar: Ruopan Song; Boston, CT, Loomis Chaffee School; El ferrocarril que derrocó al Estado: El movimiento de protección del ferrocarril de Sichuan y la ruptura entre la aristocracia y el Estado en China en 1911.
- Segundo lugar: Hugo Richards; Chicago, IL, Investigadores independientes; Una revolución dentro de una revolución: Washington, la viruela y el Ejército Continental.
- Tercer lugar: Tyler Malkin; Greenwich, CT, Escuela Secundaria de Greenwich; Una historia de dos revoluciones: cómo la respuesta a un avance médico revolucionario salvó la Revolución Americana.
Además de estos ganadores de premios nacionales, 21 premios especiales Los premios patrocinados por diversos colaboradores, como el Servicio de Parques Nacionales y la Biblioteca del Congreso, se otorgaron a estudiantes de todas las categorías y divisiones. Entre los premios especiales se incluyen Historia Afroamericana, Historia de la Inmigración, Historia Indígena, Historia de la Mujer y otros. Todos los ganadores de la categoría de documentales también recibieron el premio Next Generation Angels, patrocinado por The Better Angels Society.
Durante el Concurso Nacional, National History Day también honró a la Sra. Ann Jackson de la escuela secundaria BR Miller en Marshalltown, Iowa, y al Sr. Josh Elders de la escuela secundaria Peters Township en McMurray, Pensilvania, con el Premio al Maestro del Año National History Day 2026 En las divisiones junior y senior, respectivamente. Los ganadores fueron seleccionados entre 78 profesores de secundaria y bachillerato nominados por las filiales de NHD de todo el mundo. Este prestigioso premio reconoce la excelencia académica en historia y la enseñanza innovadora en el aula, e incluye un premio en efectivo de 5000.
La lista completa de ganadores y una grabación de la Ceremonia Nacional de Entrega de Premios de 2026 están disponibles en el Sitio web de NHD.
Acerca de National History Day (NHD)
NHD es una organización sin fines de lucro con sede en College Park, Maryland, que busca mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la historia. Fundada en 1974, NHD involucra actualmente a más de medio millón de estudiantes cada año en la realización de investigaciones originales sobre temas históricos de interés y apoya a los docentes a través de oportunidades de desarrollo profesional. Los estudiantes presentan sus investigaciones en forma de documental, exposición, artículo, presentación o sitio web. Los proyectos compiten primero a nivel local y de filiales, donde los mejores son invitados al Concurso Nacional anual en la Universidad de Maryland en College Park. NHD está patrocinada en parte por la Fundación Benéfica Joyful Noise, The Better Angels Society, la Fundación Familia Bezos, la Biblioteca del Congreso, la Fundación Dr. Scholl, la Fundación Educativa Global Behring y el Servicio de Parques Nacionales. Para obtener más información, visite nhd.dream.prensa.
CONTACTOS DE MEDIOS: mary@nhd.org / DKCNHD@dkcnews.com
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