College Park, Maryland – 22 de febrero de 2024 National History Day® (NHD) se enorgullece de anunciar los maestros seleccionados para participar en el programa de desarrollo profesional de primavera de 2024 de NHD. El rumbo oportuno ideales revolucionarios conecta a los educadores con estudios históricos recientes sobre la era de la fundación antes del 250el aniversario de la Declaración de Independencia en 2026. 

Los profesores elegidos para este honor representan a 37 de las 58 afiliadas de NHD en todo el país y en todo el mundo. afiliados de nhd Incluye los 50 estados y el Distrito de Columbia, Samoa Americana, Guam, las Islas Marianas del Norte, Puerto Rico y escuelas internacionales. Los maestros solicitaron participar en el otoño de 2023.

"Estamos entusiasmados por el impacto que tendrá esta serie de desarrollo profesional en la comprensión de la era de la fundación por parte de la próxima generación", dijo la Dra. Cathy Gorn, directora ejecutiva de National History Day. “Mientras la NHD celebra nuestro 50 aniversario mejorando la enseñanza y el aprendizaje de la historia, somos increíblemente afortunados de involucrar a los profesores de la NHD en el estudio y la historiografía de los ideales revolucionarios. Estamos orgullosos de asociarnos con la Fundación Dr. Scholl y esperamos con ansias el aprendizaje en el aula que seguirá a este programa”.

Desde diciembre, estos educadores han trabajado con sus pares en todo el país junto con el personal de National History Day para explorar cuatro estudios de caso donde se pusieron a prueba los ideales revolucionarios. Al unirse a programas en vivo con historiadores destacados, los profesores exploran los últimos estudios sobre este tema. Cuando se complete la serie, estos educadores habrán desarrollado una actividad en el aula utilizando fuentes primarias para aplicar un concepto aprendido en la clase mientras desarrollan las habilidades de pensamiento histórico de los estudiantes.

Este programa cuenta con el generoso apoyo de la Fundación Dr. Scholl, con apoyo adicional proporcionado por National History Day en Colorado, National History Day en Minnesota y Humanidades de Carolina del Norte.

Los educadores que participan en la serie incluyen:

AfiliadoEducador(es)
ArizonaSra. Stacey Trepanier, Centro Educativo New Vistas, Chandler, Arizona
CaliforniaSra. Dianne Bennett, Escuela Secundaria El Dorado, Placerville, California
Sr. Korey Santor, Escuela Secundaria Yolo, Newman, California
ColoradoSra. DonnaMae Keys, Escuela Intermedia Centauri, LaJara, Colorado /
Sra. Elizabeth Salcedo, Escuela Secundaria Fountain, Fountain, Colorado /
Sr. Michael Smith, Escuela secundaria Pueblo West, Fountain, Pueblo West, Colorado
ConnecticutSr. John Smith-Horn, Escuela Intermedia Timothy Edwards, South Windsor, Connecticut
DelawareSra. Rebecca Fay, Sociedad Histórica de Delaware, Wilmington, Delaware 
Sra. Antoinette Maccari-Klingsberg, Sociedad Histórica de Delaware, Wilmington, Delaware 
Sra. Erin Sullivan, Escuela de Artes Cab Calloway, Wilmington, Delaware
Distrito de ColumbiaSra. Yaqueline Clauss, Anacostia High School y Luke C. Moore Opportunity Academy, Washington, DC
GeorgiaSra. Adrien Stallings, Columbia High School, Decatur, Georgia
Hawai Sra. Amy Boehning, Escuela Secundaria Mililani, Mililani, Hawai'i 
Sra. Andrea Sparks, Academia de Artes y Ciencias de Hawái, Pahoa, Hawái 
IdahoSra. Bree Koon, Idaho Home Learning Academy, Malad, Idaho
IllinoisSra. Donna Hebreard, Escuela Intermedia John F. Kennedy, Plainfield, Illinois
Sra. Marianne Sharping, Escuela Clásica Decatur, Chicago, Illinois
IndianaSr. Jacob Wigent, Escuela de la ciudad de Columbia, Columbia City, Indiana
IowaSra. Shauna Cihacek, Escuela Intermedia Gerald W. Kirn, Council Bluffs, Iowa
Sra. Hanna Howard, Sociedad Histórica del Estado de Iowa, Des Moines, Iowa
KansasSr. Jeffrey Schuh, Escuela Secundaria Seaman, Topeka, Kansas 
MaineSra. Kathryn Cassesse, escuela secundaria Greely, Cumberland, Maine 
MarylandSra. Lindsay Matthews, Escuela Intermedia Easton, Easton, Maryland
Sra. Marja Moreno-Ruiz, Academia Internacional de Baltimore, Baltimore, Maryland
Sra. Brae Sullivan, Academia College Park, Riverdale Park, Maryland
MassachusettsSra. Amie Aloisi, escuela secundaria Haverhill, Haverhill, Massachusetts
Sra. Krista LaForte, escuela secundaria Breed, Lynn, Massachusetts
MichiganSra. Marcie Diener, Escuela secundaria Harbor Springs, Harbor Springs, Michigan 
MinnesotaSra. Linda Dierks, Escuela Intermedia Chaska Este, Chaska, Minnesota
Sra. Kathryn Rotunda, Chaska Middle School East, Chaska, Minnesota *
MisuriMx. Liam Dale, Academia Preparatoria de la Universidad Lincoln, Kansas City, Misuri
Sra. Sara Forsman, Escuela Secundaria South Valley, Liberty, Missouri
MontanaSra. Victoria Nytes, Escuela Secundaria Superior Junior / Senior, Superior, Montana
Sra. Jennifer Slusser, Escuela Secundaria Monforton, Bozeman, Montana
Sra. Mary Zuchowski, Escuelas Públicas de Frazer, Frazer, Montana
nuevo hampshireSr. Derek Cangello, escuela secundaria Oyster River, Durham, New Hampshire
Sra. Justine Thain, Escuela Secundaria David R. Cawley, Hooksett, New Hampshire
New JerseySra. Christina Sivo, Explore Middle School, Jersey City, Nueva Jersey
Nueva YorkSra. Sarah Espinal, Jericho Middle School, Jericho, Nueva York
NHD InternacionalSr. Michael Mallary, Escuela Americana de Ultramar de Roma, Roma, Italia
Carolina del NorteSra. Amy Bradsher, Oak Tree Academy, Roxboro, Carolina del Norte #
Sr. Jerry Hensler, Academia Preparatoria Pine Springs Academy, Holly Springs, Carolina del Norte
Sra. Rebecca Simmons, Yadkin Success Academy, Yadkinville, Carolina del Norte #
Dakota del NorteSr. Jordan Hoots, distrito escolar de Williston Basin, Williston, Dakota del Norte
OhioSra. Amanda Ammer, Escuela secundaria Oakwood, Dayton, Ohio
Sra. Elizabeth Crawford, Escuela Secundaria Ironton, Ironton, Ohio
Sra. Kelly Rowland, Escuelas Accel, Independence, Ohio
OregónSra. Emily Rao, Escuela Primaria Butte Creek, Mt. Angel, Oregón
PensilvaniaSr. Kevin Woods, Sto-Rox Junior/Senior High School, Pittsburgh, Pensilvania
Carolina del SurSra. Kim Guthrie, Escuela en casa, Gaffney, Carolina del Sur
TennesseSra. Laura Simmons, escuela secundaria comunitaria, Unionville, Tennessee
TexasSra. Kelly Bellar, Centro de Servicios Educativos de la Región 10, Richardson, Texas
Sra. Lisa Berg, Asociación Histórica del Estado de Texas, Austin, Texas
Sr. Michael Krecker, Escuela Secundaria Lake Belton, Temple, Texas
UtahSra. Jennifer Klein, Academia Mountain Heights, West Jordan, Utah
VermontSr. David Mitiguy, Escuela Long Trail, Dorset, Vermont
Sr. Christopher Sheehan, Twinfield Union School, Plainfield, Vermont
VirginiaSra. Maggie Creech, Museo de Historia y Cultura de Virginia, Richmond, Virginia
Sra. Sadie Van Vranken, Escuela del Pueblo, Charlottesville, Virginia
WashingtonSr. Tom Brossia, Escuela Intermedia Liberty, Camas, Washington
WisconsinSr. Matthew Shilling, Escuela Secundaria Hayward, Hayward, Wisconsin

/ Participación apoyada por National History Day en Colorado

* Participación apoyada por la Sociedad Histórica de Minnesota.

# Participación apoyada en parte por North Carolina Humanities, la filial estatal del National Endowment for the Humanities, www.nchumanities.org

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Acerca de National History Day (NHD)

NHD es una organización sin fines de lucro con sede en College Park, Maryland, que busca mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la historia. El Concurso National History Day se estableció en 1974 y actualmente involucra a más de medio millón de estudiantes cada año en la realización de investigaciones originales sobre temas históricos de interés. Los estudiantes presentan su investigación como un documental, una exposición, un artículo, una actuación o un sitio web. Los proyectos compiten primero a nivel local y afiliado, donde los mejores proyectos son invitados al Concurso Nacional en la Universidad de Maryland en College Park. NHD está patrocinado en parte por la Comisión de 400 Años de Historia Afroamericana, The Better Angels Society, la Bezos Family Foundation, HISTORY®, el National Endowment for the Humanities y el Servicio de Parques Nacionales. Para más información visite nhd.dream.prensa.

Acerca de la Fundación Dr. Scholl

La Fundación Dr. Scholl fue establecida por William M. Scholl, MD en 1947, casi 40 años después de fundar la empresa de cuidado de los pies. Es una fundación privada e independiente que otorga subvenciones con fines benéficos. La Fundación ha aportado más de $312 millones desde 1980 a diversas organizaciones. Las subvenciones se otorgan anualmente después de una revisión exhaustiva de la solicitud por parte del personal y todos los directores de la Fundación Dr. Scholl. Para más información visite https://www.drschollfoundation.com/.

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