National History Day se complace en anunciar tres oportunidades para que los docentes participen en el desarrollo profesional virtual de National History Day durante el año académico 2024/2025. La primera es Investigando sobre los héroes silenciosos y el segundo es Enseñanza de la historia afroamericanaEl tercero es el regreso de NHD. Serie de seminarios web sobre argumentación históricaLos docentes tendrán opciones para recibir horas de desarrollo profesional o créditos de extensión de posgrado. Los profesores pueden aplicar a estas oportunidades utilizando el formulario a continuaciónCuando los profesores presenten su solicitud, clasificarán sus opciones. No incluya un curso que no desea tomar. Los profesores pueden tomar uno de los tres cursos este año. Si tiene preguntas, comuníquese con programs@nhd.org.
Las solicitudes para estos programas cerrarán al mediodía (hora del Este) el viernes 18 de octubre de 2024. Los maestros seleccionados serán notificados el viernes 1 de noviembre de 2024 o antes.
Investigando sobre los héroes silenciosos
Solicite una oportunidad para aprender a investigar y crear un perfil para un Héroe Silencioso®, una persona que sirvió a los Estados Unidos. Estos hombres y mujeres murieron durante la guerra y están enterrados o recordados en un cementerio militar estadounidense cuidado por el Comisión Estadounidense de Monumentos de BatallaSe seleccionarán sesenta profesores para el programa, divididos en cuatro cohortes (que estudiarán a miembros de las fuerzas armadas de la Primera Guerra Mundial, la Segunda Guerra Mundial, la Guerra de Corea o la Guerra de Vietnam). Los participantes crearán perfiles para estas personas que se publicarán en National History Day® Héroes silenciosos Este programa incluye cuatro seminarios web en vivo (programados tentativamente para las 7:00 p. m., hora del Este de los EE. UU., y las 4:00 p. m., hora del Pacífico de los EE. UU., el 9 de diciembre, el 6 de enero, el 3 de febrero y el 3 de marzo) y apoyo para investigar y crear un perfil para su publicación.
Abierto a: Maestros o bibliotecarios en los grados 4-12. 60 Hay plazas disponibles.
Fechas: 4 de noviembre de 2024 – 28 de abril de 2025
Crédito:Los maestros pueden obtener 90 horas de desarrollo profesional O tres créditos de extensión de posgrado sin costo.
Este programa está patrocinado por una generosa subvención de la Comisión Estadounidense de Monumentos de Batalla.
Enseñanza de la historia afroamericana
Solicite una oportunidad de aprender de historiadores y educadores destacados para explorar los últimos estudios históricos y la pedagogía para enseñar la historia afroamericana. Este curso contará con recursos del primer volumen de NHD Haciendo avanzar la libertad serie, “Por el color de nuestra piel”: 400 años de historia afroamericana (próximamente en octubre de 2024). Este programa incluye cuatro seminarios web en vivo (programados tentativamente para las 7:00 p. m., hora del Este de los EE. UU., y las 4:00 p. m., hora del Pacífico de los EE. UU., el 7 de enero, el 4 de febrero, el 4 de marzo y el 8 de abril) y apoyo para desarrollar materiales para uso en el aula.
Abierto a: Maestros o bibliotecarios en los grados 4-12. 120 Hay plazas disponibles.
Fechas: 2 de diciembre de 2024 – 16 de abril de 2025
Crédito:Los docentes pueden obtener 90 horas de desarrollo profesional sin costo. Los docentes pueden optar por recibir tres créditos de extensión de posgrado por $260.00.
Este programa está patrocinado por una generosa subvención de la Comisión de 400 años de historia afroamericana y el Fundación de la familia Bezos.
Serie de seminarios web sobre argumentación histórica
Esta serie, que regresa por demanda popular, ayuda a los docentes a construir un argumento histórico utilizando los vastos recursos de la Biblioteca del Congreso. Los docentes aprenden a identificar y analizar fuentes de la Biblioteca, acceder a sus recursos y utilizar sus documentos primarios para construir un argumento histórico. Este programa incluye cuatro seminarios web en vivo (programados tentativamente a las 7:00 p. m., hora del Este, o 4:00 p. m., hora del Pacífico, el 9 de enero, el 6 de febrero, el 6 de marzo y el 27 de marzo) y apoyo para investigar y crear un plan de argumentación vinculado a la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático de 2025. Derechos y responsabilidades en la historia tema.
Abierto a: Maestros o bibliotecarios en los grados 4-12. 60 Manchas están disponibles.
Fechas: 2 de diciembre de 2024 – 16 de abril de 2025
Crédito:Los maestros pueden obtener 90 horas de desarrollo profesional O tres créditos de extensión de posgrado sin costo.
Este programa está patrocinado a través de una subvención de la Enseñanza con fuentes primarias programa en el Biblioteca del Congreso.
