COLLEGE PARK, MD – 10 czerwca 2026 r. – National History Day® (NHD) z dumą ogłasza listę prac studenckich zaprezentowanych w instytucjach kulturalnych w Waszyngtonie podczas Krajowego Konkursu 2026. 195 studentów i 109 studenckich projektów badawczych z zakresu historii — od artykułów i filmów dokumentalnych po występy i wystawy planszowe, a teraz także strony internetowe — zostanie zaprezentowanych w trzech muzeach Smithsonian — Narodowym Muzeum Historii Ameryki, Narodowym Muzeum Indian Amerykańskich i Narodowym Muzeum Historii i Kultury Afroamerykanów, a także w National Archives Foundation i White House Historical Association w środę 17 czerwca. Wszystkie projekty badawcze odzwierciedlają tegoroczny temat konkursu National History Day, Rewolucja, reakcja, reforma w historii.
85 studentów z 46 placówek NHD zaprezentuje swoje prace publiczności w Narodowym Muzeum Historii Ameryki 17 czerwca, a ich eksponaty będą dostępne przez cały czas otwarcia. Również w Narodowym Muzeum Historii Ameryki 31 studentów z 10 placówek NHD zaprezentuje swoje historyczne występy podczas pokazu, który odbędzie się w godzinach 13:00-17:00. Występy odbędą się w Sali Muzycznej dla publiczności.
Oprócz wystaw i występów w American History Museum, Narodowe Muzeum Historii i Kultury Afroamerykańskiej zaprezentuje 22 studenckie filmy dokumentalne w Teatrze Oprah Winfrey od godz. 11:00 do 17:00. Na pokazie zostaną zaprezentowane prace 19 organizacji biorących udział w konkursie krajowym National History Day.
W Narodowym Muzeum Indian Amerykańskich, na wystawie “W języku jest życie: I ka 'ōlelo nō ke ola‘ zaprezentuje się pięciu studentów z Hawajów, którzy ukończyli projekty National History Day z języka ʻōlelo Hawaiʻi (języka hawajskiego) i zakwalifikowali się do hawajskiego konkursu partnerskiego. Ich projekty podkreślają perspektywy i zrozumienie kluczowe dla ich kultury oraz wspierają szersze działania społeczności, które dają życie językom rdzennym. Projekty będą wystawione w Narodowym Muzeum Indian Amerykańskich w środę, 17 czerwca, w godzinach 10:30–11:45, oraz w siedzibie Związku Studentów Stamp na Uniwersytecie Maryland w College Park w poniedziałek, 15 czerwca, w godzinach 10:00–12:00.
Nowością w tegorocznych prezentacjach będzie prezentacja studenckich stron internetowych Fundacji Archiwów Narodowych, zawierających źródła pierwotne z katalogów Archiwów Narodowych. 17 czerwca 19 studentów z 10 placówek stowarzyszonych będzie miało okazję zwiedzić wystawy w Muzeum Archiwów Narodowych i spotkać się z kuratorami muzealnymi.
Ostatecznie wybrano 14 studentów, których prace poruszają tematy związane z historią Białego Domu lub prezydentury, do udziału w prezentacji prac zorganizowanej przez Stowarzyszenie Historyczne Białego Domu (WHHA). Studenci ci są zaproszeni na warsztaty pisarskie w The People's House: A White House Experience, które odbędą się 17 czerwca.
“Z przyjemnością kontynuujemy współpracę ze Smithsonian Institution, White House Historical Association, a teraz także z Archiwum Narodowym, aby zaprezentować wybitną pracę studentów NHD i wspierać kolejne pokolenie historyków i liderów” – powiedziała dyrektor wykonawcza National History Day, Cathy Gorn. “Możliwość zaprezentowania przez studentów swoich całorocznych badań opinii publicznej i uczenia się od profesjonalistów z instytucji kulturalnych to nie tylko wyjątkowe doświadczenie edukacyjne, ale także niezapomniane przeżycie dla studentów podróżujących po całym świecie”.”
Gratulacje dla studentów wybranych do pokazów National History Day 2026:
Prezentacja wystawy – Narodowe Muzeum Historii Ameryki
Yeonwoo S., Alabama
Emma E. i Julia S., Alaska
Kalei S., Samoa Amerykańskie
Alice B., Arizona
Harmony G. i Olivia K., Arkansas
Ethan L., Chelsea G. i Joselyn L., Kalifornia
Skye B. i Rylie L., Kolorado
Mya S., Connecticut
Skylar B. i Tanvi PS, Delaware
Kailey A., Floryda
Jack P., Georgia
Kara J., Guam
Daphne F., Idaho
Isabella H. i Kate T., Indiana
Sebin K. i Jenna L., NHD International
Abigail N. i Adrienne S., Iowa
Anik P. i John G., Kansas
Zara S., Kentucky
Hyeon Seo C., NHD Korea
Erick F., Kaylei S. i Chasity S., Luizjana
Amelia K., Maine
Alexander D. i James W., Maryland
Gaadha A., Maya G., Madeline H., Regina M. i Avery N., Massachusetts
Charlotte M., Michigan
Marley H., Charlotte R., Lily S. i Dessa S., Minnesota
Maggie B., Missisipi
Stella T., Missouri
James K., Montana
Maylee J., Nevada
Mia H., New Hampshire
Naivedya G., New Jersey
Alexiea A., Joseph O., Brailey T., Hannah Y., Nowy Meksyk
Tony-JunLin P., Nowy Jork
Tynae E., Treleia H., Victorica R., Karolina Północna
Isla M., Jenna K., Amelia S., Dakota Północna
Lucas C., Sophie H., Zhiying Y., Ohio
Halle H., Kaia M., Oklahoma
Marjorie Y., Pensylwania
Sophia M., Charvi P., Maggie V., Tennessee
Abel C., Matthew R. i Giuliana W., Teksas
Genesis G. i Kaliya H., Utah
Ezra B. i Avery K., Vermont
Sydney L., Waszyngton
Meredith K. i Anika P., Waszyngton, DC.
Paige G., Lily K. i Ava V., Wisconsin
Emily M., Wyoming
Prezentacja spektakli – Narodowe Muzeum Historii Ameryki
Lucas P., William S. i Keylee W., Arkansas
Evonne F., Evangeline L. i Alice W., Kalifornia
Piper A., Olivia M., Karrie R. i Ethan S., Kalifornia
Abigail G., Christiza L. i A'Charee S., Connecticut
Éabha K., Kansas
Bella A., Charlee W. i Hadley W., Kansas
Camryn CS, Michigan
Billy E. i K'lell S., Montana
Thomas J., Montana
Isaac A., Abigail D., Hannah L., Colin P. i Camila S., New Jersey
Jasmine M., New Jersey
Hope B., Karolina Północna
Reagan D., Zoey M. i Joash Gadiel SC, Oregon
Pokaz filmów dokumentalnych – Narodowe Muzeum Historii i Kultury Afroamerykanów
Cassie W., Alabama
Thanvi V. i Dorothy Z., Arizona
Nicholas S., Kalifornia
Riva L., Kolorado
Noah B., Connecticut
Kayla O. i Andrew W., Delaware
Ari H., Georgia
McLuhan C., Maryland
Leonie B. i Eve S., Maryland
Min J., Michigan
Natalie B. i Ada G., New Hampshire
Sarah A., Ailani K., Bilal S. i Felicity T., New Jersey
Samarth B., Ren D. i Roy W., Nowy Jork
Josiah H., Oklahoma
Madelyn Y., Pensylwania
Yvette A., Abigail A. i Kayla M., Tennessee
Rameen A., Tennessee
Emery H., Sarah J. i Mya K., Teksas
McKenna B., Isabelle H., Swikriti L., Brynlee N. i Emry O., Teksas
Georgiana C. i Maren T., Utah
Sydney H. i Adalyn S., Wirginia
Bolanile A. i Liam C., Waszyngton, DC.
“W języku jest życie: I ka 'ōlelo nō ke ola‘ – prezentacja – Narodowe Muzeum Indian Amerykańskich
Pūnua G., Hawai'i
Mana I., Hawaje
Ulua'e K., Hawaje
Aaliyah EB, Hawaje
Kaʻie M., Hawaje
Prezentacja witryny internetowej – Fundacja Archiwów Narodowych
Ariel L., Kalifornia
Jaevier P., Iowa
Cameron K., Shivank D. i Sumedh K., New Jersey
Abhinav T., Rishi P. i Saharsha K., Pensylwania
Andrea C. i Perla DV, Karolina Południowa
Archer R. i Demetri M., Tennessee
Alexandre JL, Teksas
Sarah Z., Utah
Andrea D. i Cardin N., Wirginia
Calvin C., Darren T. i Zoltan R., Waszyngton
Prezentacja papieru – Stowarzyszenie Historyczne Białego Domu
Reid M., Alaska
Kadence J., Arizona
Tyler M., Connecticut
Hugo R., Illinois
Abhijay M., Indiana
Jiayi C., NHD International
Micah D., Luizjana
Alex C., Michigan
Tinsae O., Minnesota
Ella C., Montana
Vanshika J., Pensylwania
Naureen H., Teksas
Khaos K., Waszyngton
Informacje o National History Day (NHD)
NHD to organizacja non-profit z siedzibą w College Park w stanie Maryland, której celem jest poprawa nauczania i uczenia się historii. Założona w 1974 roku, NHD obecnie angażuje ponad pół miliona studentów rocznie w prowadzenie oryginalnych badań na interesujące ich tematy historyczne i wspiera nauczycieli poprzez możliwości rozwoju zawodowego. Studenci prezentują swoje badania w formie filmu dokumentalnego, wystawy, artykułu, spektaklu lub strony internetowej. Projekty rywalizują najpierw na poziomie lokalnym i partnerskim, a najlepsze zgłoszenia są zapraszane do Konkursu Krajowego na Uniwersytecie Maryland w College Park. NHD jest częściowo sponsorowane przez Fundację Charytatywną Joyful Noise, Stowarzyszenie Better Angels, Fundację Rodziny Bezos, Bibliotekę Kongresu, Fundację Dr. Scholl, Fundację Globalnej Edukacji Behring oraz Służbę Parków Narodowych. Więcej informacji można znaleźć na stronie: nhd.org.
KONTAKTY DLA MEDIÓW: mary@nhd.org / DKCNHD@dkcnews.com
###
