马里兰大学公园市——National History Day® (NHD)， 这 史密森尼国家美国历史博物馆, 和 史密森尼学习实验室 很高兴地宣布在线展示 53 件展品。展品由参加2022年NHD全国大赛的初中生和高中生设计。今年的展示可以在 6 月 13 日星期一至 6 月 27 日星期一期间观看。
许多 NHD 学生的项目被 NHD 附属协调员选中用于此次展示，他们讨论了与他们所在州或当地社区的历史相关的主题。这些展品也体现了2022 NHD的主题， 历史上的辩论与外交：成功、失败、后果.
“在过去的两年里，我们都看到了适应极端环境的学生的奉献精神和毅力，”执行董事 Cathy Gorn 分享道。 “然而，我们很高兴看到他们继续超越和创新，通过深入研究了解过去，并以如此有意义的方式表达他们的论点。我们也非常感谢我们的合作伙伴美国国家历史博物馆分享他们的时间和资源来展示这些历史学生的杰出作品。”
从 6 月 13 日星期一到 6 月 27 日星期一，这 51 件展品将在史密森尼学习实验室独家在线展示两周，并将收到 NMAH 专家的反馈和支持。
本次展示已选择以下展品和学生：
标题：吞并夏威夷：高悬皇冠
学生：Lilly Phillips、Wetherly Ridley
教师：布兰迪·瓦尔德海姆
学校（城市，州）：St. Luke School，（佐治亚州哥伦布市）
标题：ANO 还是 A-NO？阿肯色核一号核心的争议
学生：Veeren Donda、Vicky Liu、Sarah Shoptaw
教师：Aimee Mimms
学校（城市，州）：Russellville Junior High School（阿肯色州 Rusellville）
书名：阿鲁斯图克战争
学生：Carmen Crockett
教师：琳达·安德鲁斯
学校（城市，州）：巴克菲尔德初中/高中（缅因州巴克菲尔德）
标题：超越支持攻击：WAC 参与二战
学生：Emma Esposito
老师（S）：内奥米Barlaz
学校（城市，州）：卡里学院（北卡罗来纳州卡里）
标题：首席站立熊：美洲原住民权利的开创性辩论
学生：劳伦·布班
教师：Shelby Sedlacek
学校（城市，州）：Westside High School（奥马哈，内布拉斯加州）
书名：1877 年的妥协
学生：约翰梅纳德，约书亚梅纳德
教师：Sharon Franco, Thalia Wood
学校（城市，州）：Toll Gate High School（沃里克，罗德岛）
标题：有争议的特伦特事件：战略外交如何防止战争
学生：McKenzie Rose
教师：布兰德林罗素
学校（城市，州）：回声学校（俄勒冈州回声）
标题：辩论与外交：兼并德克萨斯共和国的观点
学生：Liceth Meza
老师（S）：丽莎木桐
学校（城市，州）：Bryan Collegiate High School（德克萨斯州布莱恩）
标题：辩论与外交：巴拿马运河的获得与创建
学生：Myles Daugherty、Nic Sheppard
教师：朱莉谢泼德
学校（城市，州）：南黑文高中（密歇根州南黑文）
书名：辩论与外交：为 504 而战
学生：约书亚李普曼，伊莎贝拉里奥斯
教师：Wendy Hurwtiz-Kushner
学校（城市，州）：John P. Stevens High School（爱迪生，新泽西州）
标题：辩论平等
学生：艾玛·霍夫曼
教师：Penny Heath
学校（城市，州）：坎顿公立学校（俄克拉荷马州坎顿
标题：辩论初选：罗伯特·M·拉福莱特与政府腐败的斗争
学生：Anna Siebers
教师：布拉德利·哈里斯
学校（城市，州）：Madison West High School（麦迪逊，威斯康星州）
书名：柏林墙的微妙倒塌
学生：怀亚特格里芬
教师：Rose M. Robertson
学校（城市，州）：派恩代尔高中（怀俄明州派恩代尔）
标题：联阵中的钻石：塞拉利昂的人权辩论
学生：珍妮特特鲁希略
教师：Kelly Cvanciger
学校（城市，州）：熊溪高中（科罗拉多州莱克伍德）
标题：为平局而死：建立在低效辩论和外交基础上的朝鲜战争
学生：雅各布·格林
教师：艾琳·泰勒
学校（城市，州）：Ouachita Parish High School（门罗，路易斯安那州）
标题：鸭子外交：华特迪士尼如何挽救罗斯福的睦邻政策
学生：约瑟夫库克
老师（S）：洛林杜利
学校（城市，州）：诺里奇自由学院（康涅狄格州诺里奇）
标题：“平等只是一个词”：La Raza Unida 成功组织西班牙裔社区倡导他们的权利
学生：Kaylei Malone、Haylin Ownby
教师：丽贝卡·伯德
学校（城市，州）：塞维尔县高中（田纳西州塞维尔维尔）
书名：揭露肮脏战争：隐藏的秘密和争议
学生：Dae-Kyung Kim、Neha Marthala、Mark Zheng
教师：安德鲁·埃斯蒂斯
学校（城市，州）：BASIS Peoria（亚利桑那州皮奥里亚）
标题：错误的实习：评估二战期间实习日裔美国人的决定
学生：Vivi Dowler、Sophia Romrell
老师（S）：詹姆斯·罗姆雷尔
学校（市，州）：Lakeridge 初中（犹他州奥勒姆）
书名：女性的奥秘
学生：Clara Macher、Alexandra Martínez-Schott
教师：Andrew (AD) Grover
学校（城市，州）：Rose L. Hardy Middle School（华盛顿特区）
标题：为森林保护区而战：Busse Woods 创造的故事
学生：Slokha Anandula、Nidhi Karekar、Emily Zmyslowski
教师：梅根·塔穆利斯
学校（城市，州）：Margaret Mead Junior High School（Elk Grove Village, Illinois）
标题：在西雅图形成新领域：1935 年至 1949 年波音公司公平就业的辩论
学生：Benjamin Moskalensky、Connor O'Rourke、Alec Rothkowitz、David Soto
教师：安德鲁常春藤
学校（城市，州）：特斯拉 STEM 高中（华盛顿州雷德蒙德）
书名：1858 年的大辩论
学生：Heba Aziz
教师：Sonja Czarnecki
学校（城市，州）：西伯里主教学院（堪萨斯州劳伦斯）
书名：广岛和长崎：原子能辩论和外交
学生：Anna Jin, Chea-Ler Tan
老师：查理·波特
学校（城市，州）：上海协和国际学校（中国上海）
标题：对新闻自由的调查研究：新闻界与联邦政府在纽约时报诉美国案中的辩论
学生：Samantha Almonte、Marion Hausmann、Stefanny Lopes、Carrie Zheng
教师：Christine Abajian
学校（城市，州）：George W. Hewlett High School（纽约州休利特）
书名：简·古道尔的遗产
学生：Pirada Anderson、Audrey Fox
教师：希瑟·达马里奥
学校（城市，州）：西谷高中（阿拉斯加州费尔班克斯）
标题：日本拘留：以国家安全为由？
学生：凯特麦克唐纳
教师：卡伦·金里奇
学校（城市，州）：贝尔蒙特高中（新罕布什尔州贝尔蒙特）
书名：爵士大使
学生：Kacey Taylor
教师：克里斯汀·埃金顿、克里斯汀·赫尔
学校（城市，州）：里诺高中（内华达州里诺）
标题：斯科普斯猴子审判：关于什么是真理的持续争论
学生：内华达·威廉姆斯
教师：Michael Hoehn
学校（城市，州）：基督教社区学校（俄亥俄州格拉夫顿）
标题：La Huelga：赢得农场工人权利的斗争
学生：Yessenia Alvarez Zamora、Leticia Herrera
教师：苏珊·弗里茨尔
学校（市，州）：Marshalltown High School（马歇尔敦，爱荷华州）
标题：洛佩兹诉塞科姆案：圣贝纳迪诺标志性案件被遗忘的历史
学生：Christina Godinez、Christian Gonzalez、Steven Guevara
教师：Jeni Boulanger
学校（城市，州）：橡树山高中（加利福尼亚州橡树山）
标题：爱诉弗吉尼亚：一个决定所有人的爱的案例
学生：悉尼卡梅伦
教师：妮可·温特
学校（城市，州）：科斯比高中（弗吉尼亚州中洛锡安）
标题：1836 年洛厄尔磨坊罢工
学生：Aideen Milligan、Claire Smith
教师：肯尼斯·布鲁克
学校（城市，州）：Needham 高中（马萨诸塞州 Needham）
书名：马丁·路德和 95 条论纲
学生：Julia Hammel, Madelyn Hill
教师：克里斯汀·伦奇勒
学校（城市，州）：哥伦比亚市高中（印第安纳州哥伦比亚市）
书名：谋杀或不忠：伯恩兄弟案
学生：Emma Kirdzik、Mackenzie Martin
教师：Suzette Chivers
学校（市，州）：Green Mountain Union High School（切斯特，佛蒙特州）
书名：驾驭瓶颈：治国之术
学生：Haylie Jeanette Tuiasosopo
教师：Christian Sa'alea
学校（市，州）：Tafuna High School（帕果帕果，美属萨摩亚）
书名：报童罢工：为外交妥协而战
学生：Kiley Thomas、Rebekah Thurston
老师（S）：宝拉霍克
学校（城市，州）：敖德萨中学（密苏里州敖德萨）
书名：奥科伊大屠杀
学生：Brooklyn Bentley, Brooke Boutwell
教师：斯蒂芬妮·迈纳
学校（城市，州）：霍布斯中学（佛罗里达州米尔顿）
标题：上帝之下的一个国家？在公立学校设定宗教界限的正义辩论
学生：Rebecca Duelley, Leanna French
教师：Cameron Lentz、Sarah Bell
学校（城市，州）：十橡树中学（南卡罗来纳州默特尔比奇）
标题：“有尊严的和平”：巴黎和平协定如何在越南失败
学生：Genevieve Mobley、Samantha Reese
教师：科尔顿·科斯塔
学校（城市，州）：汉普顿湾中学（阿拉巴马州亨茨维尔）
书名：波茨坦会议
学生：Victoria Hecker, Lucas Ward
教师：米切尔迈尔
学校（城市，州）：迪金森中学（北达科他州迪金森）
标题：拉起铁幕 - 萨曼莎史密斯：美国最年轻的和平大使
学生：Luke DiBonaventura、Luci DiBonaventura、Ella DiBonaventura
教师：汤姆·巴布科克
学校（城市，州）：Strath Haven High School（斯沃斯莫尔，宾夕法尼亚州）
书名：西班牙内战
学生：Maria Gimenez-Tena
老师（S）：珍妮尔吉尔森
学校（城市，州）：Renaissance High School（子午线，爱达荷州）
标题：塞内卡瀑布大会：“可笑”的女性如何引发全球辩论
学生：Hannah Lee-Pantall、Daeun Chung、Hyerin Shin、Eunseol Kim、Chihun An
老师（S）：丹尼尔Shileny
学校（城市，州）：韩国国际学校济州校区（韩国西归浦市）
名称：间谍…交换
学生：利比日
教师：杰里米·弗里曼
学校（城市，州）：清迈国际学校（泰国清迈）
标题：没有云：辩论教堂岩石铀泄漏
学生：克拉拉·摩根
教师：艾米·佩奇
学校（城市，州）：莫里亚蒂高中（莫里亚蒂，新墨西哥州）
标题：“对女人来说太强大了”：伯妮斯·桑德勒 (Bernice Sandler) 如何引发第九条
学生：Simrah Khan、Charlotte Tettelin
教师：Geordie Paulus
学校（城市，州）：伯利庄园中学（马里兰州埃利科特城）
标题：凡尔赛条约：暂时的成功或外交灾难
学生：马修·艾迪
教师：玛丽莎·阿特金森
学校（城市，州）：拉斐特高中（牛津，密西西比州）
标题：越南战争：关于军队中滥用药物的争论如何继续下去
学生：Abigail Dorrell, Edris Kalibala, Samira Morgan
教师：希瑟·辛斯顿
学校（城市，州）：纽瓦克特许高中（特拉华州纽瓦克）
标题：谁得到迎风水？
学生：Sabine Caruso
教师：罗谢尔·塔瓦雷斯
学校（市、州）：州长塞缪尔·怀尔德·金中学（夏威夷卡内奥赫）
书名：谁拥有黑山
学生：Mollie Kruse
老师（S）：丹妮尔克利夫兰
学校（城市，州）：Ben Reifel Middle School（苏福尔斯，南达科他州）
标题：二战期间劳动力中的女性
学生：Amelia Hagan
老师（S）：艾拉穆雷尔
学校（城市，州）：个人卓越学院（肯塔基州路易斯维尔）
标题：利用外交手段拯救全世界的生命：德卢斯模式
学生：Grace Beaster、Martyn Dahl
老师（S）：凯瑟琳Nachbar
学校（城市，州）：Duluth East High School（明尼苏达州德卢斯）
关于 National History Day® (NHD)
NHD 是一家位于马里兰州大学公园市的非营利组织，旨在改善历史教学。 National History Day 竞赛成立于 1974 年，目前每年有超过 50 万学生参与对感兴趣的历史话题进行原创性研究。学生以纪录片、展览、论文、表演或网站的形式展示他们的研究。项目首先在本地和附属级别竞争，其中最优秀的参赛者将被邀请参加在马里兰大学帕克分校举行的全国竞赛。 NHD 部分由 HISTORY®、国家人文基金会、国家公园管理局、西南航空公司、The Better Angels Society、Jacqueline B. Mars 和 BBVA 赞助。如需更多信息，请访问 nhd.org。
关于美国国家历史博物馆
通过无与伦比的藏品、严谨的研究和动态的公众宣传，美国国家历史博物馆力求通过审视、保存和分享我们过去的复杂性，使人们能够创造一个更加公正和富有同情心的未来。该博物馆位于第 12 街和第 14 街之间的宪法大道 NW，每天上午 10 点至下午 5:30 开放。入场免费。博物馆的大门始终在线开放，虚拟博物馆继续扩大其产品范围，包括在线展览、PK-12 教育材料和计划。公众可以在 Twitter、Instagram 和 Facebook 等社交媒体上关注博物馆。如需更多信息，请访问 https://americanhistory.si.edu.如需史密森尼信息，公众可致电 (202) 633-1000。
关于史密森尼学习实验室
史密森尼学习实验室是一个免费的互动平台，用于发现来自史密森尼博物馆、研究中心、图书馆、档案馆等的数百万真实数字资源。该网站允许教师和学生使用在线工具创建和改编个性化的交互式教学材料，并在史密森尼广泛的知识和学习社区中分享。预先打包的藏品包含史密森尼博物馆教育工作者和全国数千名课堂教师制作的课程、活动和推荐资源。有关史密森尼学习实验室的更多信息，请访问 learninglab.si.edu，在 Twitter 上关注@SmithsonianLab，或发送电子邮件至 learninglab@si.edu.
