Teachers Archives - 第5页共24页 - National History Day

精选

建立更完美的联盟，第二部分

纪录片项目示例 4：涉水：非裔美国人如何回到泳池中

纪录片项目示例 3：“¡Sί Se Puede!”联合农场工人葡萄抵制运动如何打破社会运动的障碍

表演项目例四：北方梦

表演项目示例 3：“行动，而非言语”：艾米琳·潘克赫斯特 (Emmeline Pankhurst) 如何拓展妇女权利的前沿

展览项目示例 4：宇宙之窗：哈勃太空望远镜如何彻底改变天文学研究

展览项目示例 3：诺曼·博洛格和绿色革命：农业新领域

论文项目示例 4：军事医学的奠基人：哈蒙德、莱特曼和美国卫生委员会如何通过政策和组织改革跨越医学前沿

论文项目示例 3：“社会前沿”：童子军、进步教育和特纳论文

网站项目示例 4：Nidoto Nai Yoni，“让它不再发生”：在日裔美国人身份的前沿导航归属感

网站项目示例 3：地缘政治前沿：阿留申群岛，乌南加克斯人的故乡^

网站项目示例 2：PARC 诉宾夕法尼亚州：倡导认知障碍儿童的受教育权

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