Resources Archive - 第4页共19页 - National History Day

统计网站上的单词数量

根据 NHD 比赛规则手册（第 34 页），“网站参赛作品不得超过 1,200 个可见单词。”使用以下指南来帮助您确定……

朝鲜战争服役人员历史

这是四场网络研讨会系列中的第一场，旨在探讨参加过朝鲜战争并以退伍军人身份归来的军人的背景、历史和经历。……

National History Day 宣布 2024/2025 年教育工作者学习机会

National History Day 很高兴地宣布，在 2024/2025 学年，教师将有三个机会参与 National History Day 的虚拟专业发展。第一个是研究沉默……

“外国人眼中”的帝国、贸易和世界促成了宣言的诞生

在 NHD 新的革命理想网络研讨会系列的第一个网络研讨会中，布伦丹·吉利斯 (Brendan Gillis) 博士将《独立宣言》置于历史和全球背景中。该网络研讨会于周二直播，...

组织争论

利用国会图书馆的资源，学习如何应用历史思维技能并帮助学生了解这些技能。该网络研讨会重点讨论如何组织和……

纪录片项目示例 4：涉水：非裔美国人如何回到泳池中

纪录片项目示例 3：“¡Sί Se Puede!”联合农场工人葡萄抵制运动如何打破社会运动的障碍

表演项目例四：北方梦

表演项目示例 3：“行动，而非言语”：艾米琳·潘克赫斯特 (Emmeline Pankhurst) 如何拓展妇女权利的前沿

展览项目示例 4：宇宙之窗：哈勃太空望远镜如何彻底改变天文学研究

展览项目示例 3：诺曼·博洛格和绿色革命：农业新领域

论文项目示例 4：军事医学的奠基人：哈蒙德、莱特曼和美国卫生委员会如何通过政策和组织改革跨越医学前沿

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