83 找到的帖子。

表演观点:在 NHD 表演中不该做什么

了解在 NHD 表演中不能做什么。

表演视角:研究服装

了解如何研究历史表演的服装。

我可以为我的 NHD 项目做世界历史吗?

关于将世界历史用于 NHD 项目的建议。

表演观点:有害的刻板印象

了解有害的刻板印象以及如何在制作历史表演时避免它们。

为什么要包含多个视角?

观看此视频以了解 NHD 项目中的多个视角。

什么是广泛研究?

了解 NHD 项目中广泛的研究资源。

使用国会图书馆资源

了解如何使用国会图书馆为您的 NHD 项目提供的工具。

什么是主要来源?

了解主要来源及其在 NHD 项目中的作用。

什么是次要资源?

了解二手资源及其在 NHD 项目中的作用。

如何与专业人士接触

了解如何为您的 NHD 项目与专业人士接洽。

什么是学生之声?

了解 NHD 项目中学生的声音。

什么是历史语境?

了解 NHD 项目的历史背景。

  • 第 6 页,共 7 页
  • 1
  • ...
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

支持历史的教学和学习

您对 National History Day 的支持是对未来的投资

需要法官

评委让 NHD 比赛成为可能。了解如何为学生提供高质量的教育体验