这些教案着重阐述了美国革命、早期美国共和国以及19世纪和20世纪为构建更完美的联邦而进行的持续努力的不同视角。这些课堂资源旨在帮助教师引导学生接触美国历史上独特的原始资料，并探讨民主和公民身份等主题。由美国国家人文基金会和国家历史研究所（NHD）联合开发。.
文章
“迈向更完美的联邦”
四个问题中的美国革命：深入挖掘不熟悉的故事
宪法原则：我们人民的诞生
不完整的革命
课程计划
18世纪
选民指南：法国和印第安战争后的政策
用言行进行斗争：建国母亲们打破革命美国的刻板印象
平息威士忌叛乱：为我们的未来站出来
反对外国人法和煽动叛乱法
19世纪
门罗主义：关于美国海外独立性的辩论
杰克逊时代扩大投票范围
一个更完美的联盟：妇女与废奴运动
“一场最务实的运动”：重建时期非裔美国人为争取和行使平等权利而进行的公民参与
布法罗士兵：保护美国西部
抵抗的语言：美国原住民寄宿学校
挑战学校种族隔离：华裔美国人的斗争
20世纪初
非洲裔美国选举权主义者和第十九修正案
大迁徙：把一切放在一起
国家公园：保护和开发的视角
“隔离但不平等”的公民身份：自1917年琼斯-沙夫罗斯法案以来的波多黎各
1919 年西雅图总罢工：工会联合起来争取变革
全国有色人种协进会的使命是缔造一个更完美的联邦
履行公民义务：安娜·科尔曼·拉德和美国红十字会
印度公民身份法与美国公民身份的意义
排除或包容：日本人为在加利福尼亚拥有土地而斗争
20世纪中后期
当时和今天：门德斯诉威斯敏斯特案
诚邀您参加！：与民权运动女英雄共进晚餐
揭秘贝亚德·鲁斯汀 (Bayard Rustin) 的贡献
1968 年印度民权法案：从终止到自决
探索二十世纪美国移民政策的影响
冷战期间移民潮的兴起
建设更具包容性的选民：1966-1977 年选民教育项目
平等权利修正案：辩论一个更完美的联盟
美国残疾人法案：采取行动获取权利
LGBTQ+ 权利的漫长道路
