Classroom Tool Archives - 第2页共16页 - National History Day

组织争论

利用国会图书馆的资源，学习如何应用历史思维技能并帮助学生了解这些技能。该网络研讨会重点讨论如何组织和……

精选

建立更完美的联盟，第二部分

用言行进行斗争：建国母亲们打破革命美国的刻板印象

反对外国人法和煽动叛乱法

杰克逊时代扩大投票范围

“最实际的运动”：美国黑人在重建过程中为获得和行使平等权利而进行的公民参与

布法罗士兵：保护美国西部

抵抗的语言：美国原住民寄宿学校

大迁徙：把一切放在一起

国家公园：保护和开发的视角

“隔离但不平等”的公民身份：自 1917 年琼斯-沙弗罗斯法案以来的波多黎各

履行公民义务：安娜·科尔曼·拉德和美国红十字会

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