2023 年 12 月 11 日，马里兰州科利奇帕克市——National History Day® (NHD) 和 国家人文基金会 (NEH) 很高兴地宣布出版 建立更完美的联盟，第二部分，这是两个组织之间合作的第二版。这本新的课程计划和论文集支持 NEH 推进公民教育和美国历史文化研究的特别举措，为 2026 年《独立宣言》签署 250 周年做准备。这些课堂材料将帮助中学生和高中生学校社会研究教师让学生了解美国历史上民主和公民身份的独特主要来源和主题。
通过两篇介绍性文章和 15 个资料丰富的主要课程计划，本书探讨了美国历史上的事件、立法成就和公民行动，这些事件共同推动了国家走向更完美的联邦。 建设更完美的联盟 及其支持材料可在 National History Day 网站免费下载： nhd.org/250 和国家人文基金会 EDSITE 网站.
“我们很自豪能够继续与国家人文基金会合作，制作这本配套的教师资源书，”National History Day 执行董事 Cathy Gorn 博士说。 “National History Day 课堂材料的基准在每个课程计划中都得到体现。由于我们与国家人文基金会的长期合作伙伴关系及其“更完美的联盟”倡议提供的指导原则，我们拥有独特的机会来进一步推进 NHD 改善历史教学的使命，并支持NEH 始终致力于讲述美国的故事。”
NEH 主席雪莉·C·洛 (Shelly C. Lowe) 表示：“这本主要资料和课程计划的集合使教师和学生能够直接接触历史文献，这些文献有助于定义我们的民主，并阐明我们国家不断追求创建一个更完美的联邦。”纳瓦霍语）。 “国家人文基金会很荣幸能够与 National History Day 合作，为世界各地的学生提供这些教育资源。”该资源包括两篇介绍性文章，分别由 Prithi Kanakamedala 博士，纽约市立大学布朗克斯社区学院和研究生中心历史学副教授， 和 Kerry Sautner，国家宪法中心前首席学习官。书中的课程包括：
| 用言行进行斗争：建国母亲们打破革命美国的刻板印象 雷吉娜·R·李 弗农中心中学（康涅狄格州弗农） |
| 反对外国人法和煽动叛乱法 瑞德·D·卡特 普莱诺东高中（德克萨斯州普莱诺） |
| 扩大杰克逊主义美国的投票 塔拉富盖特 理查兹中学（密歇根州弗雷泽） |
| “最实际的运动”：重建期间美国黑人争取和行使平等权利的公民参与 莉兹·泰勒 JR Masterman 实验室和示范学校（宾夕法尼亚州费城） |
| 布法罗士兵：保护美国西部 道恩·M·克罗恩 布朗斯堡高中（印第安纳州布朗斯堡） |
| 抵抗的语言：美国原住民寄宿学校 艾琳·沙利文 Cab Calloway 艺术学院（特拉华州威尔明顿） |
| 大迁徙：把一切放在一起 查克·塔夫脱 密尔沃基大学学院（威斯康星州密尔沃基） |
| 国家公园：保护和开发的视角 克里斯蒂娜·科特 加德纳公立学校（蒙大拿州加德纳） |
| “隔离但不平等”的公民身份：自 1917 年琼斯-沙弗罗斯法案以来的波多黎各 蒂姆·普罗斯考尔 雷米学校（波多黎各阿瓜迪亚） |
| 履行公民义务：安娜·科尔曼·拉德和美国红十字会 布拉德利·李布莱希特 西谷高中（华盛顿州亚基马） |
| 当时和今天： 门德斯诉威斯敏斯特案 艾米·特伦克尔 爱丽丝迪尔中学（华盛顿特区） |
| 揭秘贝亚德·鲁斯汀 (Bayard Rustin) 的贡献 杰尼·布朗热 橡树山高中（加利福尼亚州橡树山） |
| 探索二十世纪美国移民政策的影响 格雷格·麦格 霍利康中学（宾夕法尼亚州多伊尔斯敦） |
| LGBTQ+ 权利的漫长道路 克雷格·A·温特 中央高中（密歇根州贝城） |
| 建设更具包容性的选民：选民教育项目 1966-1977 考特尼·梅杰 埃迪纳高中（明尼苏达州埃迪纳） |
有关国家人文基金会“更完美的联盟”倡议的更多信息，请访问： neh.gov/250.
关于 National History Day® (NHD)
NHD 是一家位于马里兰州科利奇帕克的非营利组织，致力于改善历史教学。 National History Day竞赛成立于1974年，目前每年吸引超过50万学生就感兴趣的历史主题进行原创性研究。学生以纪录片、展览、论文、表演或网站的形式展示他们的研究。项目首先在地方和附属机构级别进行竞争，其中顶尖的参赛作品将被邀请参加在马里兰大学学院公园分校举行的全国竞赛。 NHD 的部分赞助商包括非裔美国人 400 年历史委员会、善良天使协会、贝索斯家族基金会、HISTORY®、国家人文基金会和国家公园管理局。欲了解更多信息，请访问 nhd.org.
关于编辑
EDSITEment 是国家人文基金会项目，为教师、学生和家长提供免费资源，在历史和社会研究、文学和语言艺术、外语、艺术等学科领域寻找高质量的 K-12 人文教育材料, 和文化。 EDSITEment 提供多媒体资源，包括“询问 NEH 专家”视频系列、访问数据库和档案以协助学生研究，以及支持每个 National History Day 主题和项目类型的一系列其他资源。欲了解更多信息，请访问 https://edsitement.neh.gov/.
关于国家人文基金会 (NEH)
国家人文基金会成立于 1965 年，是一个独立的联邦机构，它通过资助来自全国各地的经过同行评审的选定提案来支持历史、文学、哲学和其他人文领域的研究和学习。有关国家人文基金会及其资助计划的更多信息，请访问 neh.gov网站.
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