为中学教师设计的课程计划，旨在帮助学生了解战争经历和第二次世界大战的深远影响。.
士兵的经历
他们为何而战：分析军队如何激励士兵参战
我们没有投降：菲律宾的战俘经历
大西洋剧院
文件解读：艾森豪威尔的“失败应急备忘录”与“当日命令”的比较”
穿越阿登的闪电战：利用 Bulge 之战练习阅读和分析技能
炸弹和炸弹男孩：英国的轰炸和美国的友好入侵
信心与忧虑：盟军向德国推进
欺骗和双重间谍：坚毅行动的成功
力挽狂澜：中途岛战役中的奉献与牺牲
抵抗崛起：与德国人进行影子战争
陆军工程师：安齐奥滩头阵地的挑战
“斗智斗勇”：大西洋海战中的反潜战
有些人付出了一切
“我会气喘吁吁地炸毁你的船”：德国狼群在大西洋战役中的影响
战争数学：地中海扫雷背后的数字
乘坐红球快车
太平洋战场
珍珠港事件：美国历史上的决定性时刻
供应和物流：解决日本占领滇缅公路的替代方案
入侵行动：到达日本本土
力挽狂澜：中途岛战役中的奉献与牺牲
战术与策略
战争计划：派遣作战部队参战的后勤保障
树篱中的恐怖：技术、战术和团队合作
立即行动：在敌后逃跑和躲避
物流之战
飞行计划和救援：用数学探索二战战略轰炸战役
工业在战略轰炸行动中的作用
巴里事件：化学武器与第二次世界大战
战争演算：战术、技术和大西洋之战
公民义务与宣传
“我支持翅膀”：表演者在第二次世界大战中出售战争债券的作用
牺牲、损失和荣誉：二战后方的模拟
拯救战时艺术：纪念碑人的使命
相信广播
USO Camp Shows, Inc.
种族与敌人：比较美国战争宣传中对德国和日本的描述
前线的红十字会
女性的经历
职场女性：审视二战期间女性角色的刻画
国会关于女子军团的辩论
在他们的翅膀下：太平洋飞行护士的影响
公民权利与社会不公
非裔美国人的经历：二战期间播下变革的种子
一个日裔美国人家庭在二战期间的经历：一个活生生的 DBQ
两线战争：非裔美国人在国内外为胜利而战
后方的种族与悲剧：被遗忘的芝加哥港灾难
蒙特福德角海军陆战队：迈向公民权利的一步
第二次世界大战中牺牲的平等机会
责任与尊严：美国黑人和第 92 步兵师布法罗士兵
创新
第二次世界大战期间医疗技术的进步
雷达：创新海战
沟通
一种秘密语言：美洲印第安人密码说话者
你有 V-Mail！第二次世界大战中信件和通讯的作用
穿越诺曼底写作：眼镜蛇行动和媒体
战争的话语
战歌：太平洋剧院的诗歌
“你看到了什么？”：用照片了解二战
纪念战争
分析如何纪念牺牲
公墓与社区：海外军人公墓建设过程中的地方视角
战后美国的决定：纪念我们国家的堕落英雄
战争与纪念：对墓地和集体记忆的考察
比较墓地：二战后各国如何缅怀阵亡军人
谁是谁，为什么？：检查洛林美军公墓的雕塑
